ゆうべの懇(kěn )談(🎏)会(huì(🔃) )で、(🏁)日々の掃除(chú )の分担(dān )は管理部(🎎)で割りあて、毎(🍅)晩就寝(☝)前しゅ(🤞)う(🚙)しんまえに、翌日の分を各室に通告(gà(😝)o )するとい(🕛)うこ(🐟)とにきま(🌯)ったのだったが、その管理(🗑)(lǐ )部の責任を(😿)、最(🏹)初の一週間第五室が負うこ(🧝)とにな(🍶)っている(🤽)関係上、だれしも(🈴)い(🏆)や(🌋)が(🎶)る便(🏟)所掃除(chú )を、まず手(shǒu )始め(📩)に自(🙅)分たちで引き(🤺)うけ(🐇)るこ(📓)とに(👂)したもので(🈳)あろう。それはそれで、(🐸)むろんい(🦄)いこと(🐦)にちが(🙁)いない。しか(🦉)しあ(🔚)たりまえ(🦗)以上のいいこ(🔺)とでもなさそう(📵)だ。――(📞)次郎(🤒)は、つ(⏩)い(🌄)、そ(🏃)んな(💔)皮肉な気持ちになったのだった(🔚)。
(🦓)朝(🏥)倉(cāng )先生(shēng )は、そこでまた口をつぐんだ。塾生たちの中(🌞)には、話がそれで(✏)終わったのかと思い、そ(🚠)っと(🦀)眼をひ(🚉)らい(🏟)て、(🗄)先生の顔(🏤)をの(🗜)ぞいて見た(🚀)ものもあった。
「そうか(🍴)ね―(🖖)―(💩)。」(📣)
「(🤜)その実際を、お(🖋)たがいに鍛きた(🥄)えあうのが(🦃)、ここの生活だろう?」
「その時、実は大(😵)河君にい(🥍)われたことも(😛)ある(🎬)んですが(🅱)、あとでゆっ(😳)くり先生(🍟)に教え(😏)ていただきたいと思っています。」
「(🧠)これで(♓)、と(🚘)もかくも、ここの生活設計(jì )が(⬛)おたがい(🏵)の(🎄)も(💳)のとして(🌖)できあがった。おたがいのものと(🐳)してできあが(⛩)っ(💵)た以上、それ(🗞)がうまく(🚶)いかな(🚕)ければ(✖)、おたがいの責(🍤)任だ。むろんこ(📤)の設計は(🤗)、明(míng )日から(😉)のすべ(😵)り出し(📻)に、(🖤)い(🌤)ちおう(👖)のよりどこ(🈶)ろを与えたまでで、(🚙)これが最(zuì )上のものであ(👁)ると(💴)は(🐿)保証で(🚨)きない(🏒)。だから、だんだんやっていくうち(🥍)に、不都合(🕍)な点があれば、いつでも修正し(🦅)よう(❗)し、また(😪)、新し(🔺)い案(àn )が出て、それがいいものであ(👃)れば、どしどしとり入れて行くことにしたい。そうい(🕒)うこ(🐀)とをやる(🦉)のも、やはりおたがいの責任だ(🤬)。あら(🛰)ためて(👦)言(✅)うが(🐗)、友愛(à(💫)i )と(🔬)創造、(🛥)この二つを精(🧘)神的基(🌟)調(diào )と(👧)して、こ(🛌)れから(🗝)のおたがいの(🔈)生(shē(🚑)ng )活を、す(🔛)みか(👐)らすみまで磨(mó(🚞) )みが(💄)き(⛪)あげ、いきいきとした(🤗)、清ら(⬛)かな、そして楽(lè )しいものに育てあげ(⏮)ていきたいと思う。」(🕉)
かれは、窓(💡)ガ(👪)ラス、窓わく、板(bǎ(⛔)n )壁(bì )、ふみ板と、上から下へ、つ(🌡)ぎつぎに拭ふきあげ(😑)て行きながら、お(♐)り(😼)おりそとをのぞいて飯島の様子に注意していた(💮)。そのう(🚱)ちに(👬)、飯島は急に何か思い出したよう(🐃)に叫(jiào )さけんだ。
「そう(💲)か(😊)ね――(🤮)。」
「どの方(🌿)(fāng )面の希(🔐)望者が多か(👨)ったんです。」
道(🤬)江(🖊)という一女(📛)性が、間(🌬)もなく(🌿)、自(zì(🍔) )分の目のまえに現われ(🌖)る(🦑)とい(🚰)う小(🕵)さな(😻)で(🙇)きことの予想(xiǎng )、―(⛔)―大(💪)きな(🅾)人間社会の(🤽)運(🌫)行(há(🕛)ng )うんこ(🙏)うの中では、(🚅)まった(🚅)くど(🗒)うでもいい(🎍)ような(😑)、そうし(🥧)た(😒)小さなできごと(😌)の予想よそう(🍾)が、どうし(😧)てこれほどまで(🤜)に自(zì )分を(🐏)まごつかせ(🥔)、自分の不断の心の(🙉)修(xiū )練を(🖕)無(wú )力にす(📗)るのか。どうして、(🤛)現在友愛塾(shú )におおいかぶさ(🈺)って(🚿)いる深刻な(🕯)問題以(🍑)上に(⛳)、自分(fè(😈)n )の(👅)心をなやますのか(❕)。女(🍢)性(❤)とは、恋愛れんあ(🍶)いとは、いったい何(hé(🎍) )だろ(🎉)う。そ(🌑)れは、これまで自分が考(kǎo )えて来(☕)た人間(jiān )生活(🏂)の秩序とは、全(👿)く(😠)次元の(🚐)ち(🈶)がっ(🥒)た秩(🍵)序(xù )に(🛬)属(shǔ )する(😆)も(🕍)のだろうか。
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