日本《素人 手 マン》2行目ライン
素人 手 マンあらすじ
道江は敏(🕙)子(🏰)(zǐ )を(🌕)見(jiàn )て言(🔫)(yán )った。
「(🍜)僕、道(dào )づれは出来な(🅰)いけ(🔂)ど、見張(🥏)りならやり(🙋)ます。」
「うむ。し(👮)かし、無理もないね。役所という(🍂)ところを君ら(🔯)は(🦆)全(quá(😦)n )く知らないんだから。」
「ス(📒)ト(👤)ライキには、僕、絶対に反対(🔵)するつもりで(⚪)す。」
こんな(📔)ふ(🤣)うで、校(xià(🏾)o )内(🥞)はその日じゅう(🏩)決し(⬇)て静か(🔉)であったとはいえ(🦏)なか(🆗)った(🍀)。下級の教室(shì )までが何とはな(💀)し(🕞)に落ちつきを失っ(✈)ていた。ふ(👕)だん(📡)な(🌑)ら何でも(🤹)な(🏝)いことにまで先(xiān )生たちの神(🎪)経(jīng )がと(😾)がり、先(xiān )生たちの神(🥕)経(jīng )がとが(👙)ればとがるほど、(🐥)生徒(tú )たちはその神経に(💜)触(😖)さわって(💁)みるのを(💦)楽しむといったふう(👁)であった。大(☔)垣前校(xiào )長は、いつも先生(shēng )たちに向かって、「生徒と(🗓)い(🕓)うものは、自分た(🧐)ち(🕯)のために先(🌝)生が命を(👘)す(🦗)てるまでは、その先(❗)生を偉い先(😅)生だとは思わ(🎴)ないものだ(😏)。それを覚悟(📿)(wù(⛓) )の上でなく(🔀)ては(💭)、真の教(📗)育(yù(🌰) )は出来(💄)ない。」(❌)と言(yá(🎱)n )っていたが、(🕴)その(🔐)意味をほんとうに理(lǐ )解(jiě )した先生は、(🔟)朝倉先(🦄)(xiā(♈)n )生を(🦖)の(🔢)ぞいて(🏍)は、おそ(😖)らく一人(👈)も(😠)い(🚥)なかったろうし、今(jīn )では、どの先生にも、そ(🍲)んな言(yá(🔍)n )葉は単(dān )に(🔨)言葉としてでも思い出(🥟)(chū )されていそうにな(🏙)かった。こうし(📱)て先(xiān )生たち(🏒)は自(zì )分(🥒)を下(🚡)(xià )手に護ろうとして、一(🈹)歩一歩(🕴)と(📸)自分(fèn )を生徒(👖)(tú )たちの侮辱(rǔ )と嘲(💦)(cháo )笑(🎨)の(👸)中に(💈)追(zhuī(⛑) )いこんで(🌨)いた(🐢)のである。
「第(dì(📡) )一、道江(🦂)だってそん(🔲)な(🎚)こ(⛑)とをして(🏿)は、かえっ(👟)て恥ずかし(🐛)い(❎)思いを(♎)しなければならないでし(🗞)ょ(🤚)う。」(🥑)
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