いろいろな感慨が(🔕)胸に(👢)溢(yì )あふ(🔁)れ(👱)た、かれはそのまま(🐙)足を活動小屋に向けた。
「いや(🙋)いや、ぼ(🚬)くのお(⏯)情けの球を打って(🌯)喜ぶ青(qīng )木(mù )で(🔏)はない、そんなことはかえ(🙎)って(🕹)青(👷)(qī(🔈)ng )木(🔪)を侮(🥟)辱ぶ(🚋)じょくしかつ学校と野球(😭)道を侮辱す(⛺)る(🐕)ものだ(🥐)」
(💦)五大洲(🎓)はまっすぐな球(🌎)たまを(🏤)だした。戞(jiá )然(🗜)かつ(🛰)ぜんと(🕐)音がした、見物(🐂)人は(🗽)ひやりとした、球ははたして千三に向かっ(🌞)た(🏍)、千三は早くも右の方(🔢)へよった。
「な(🕴)にもない(🦅)よ」と柳(💱)は(🚛)小(xiǎo )原(yuán )の鼻(bí )を見て(🍻)いう(🏣)。
いまかれは臍下(♈)せいかに気(🅾)を(🏾)しずめ、先(⌛)生の(🎪)バ(🏻)ッ(🍷)トを(🍤)さげて立ったとき、はじめ(🀄)て野(🍶)球(qiú )の(📬)意(yì )義(yì )がわかった。
「わかったか(⏫)」
(🏡)そのころ学校内(nèi )で奇怪な(👺)風説が伝わ(🗺)っ(👀)た、生徒の中で(🌄)女(nǚ(🍢) )学生と交際(🔶)し、ピアノ(🈁)や(🔇)バ(🥪)イオリン(👾)の合奏をし(🗨)たり、手紙(❌)を交換したり、飲(yǐ(😃)n )食(🏣)(shí )店に出入(🌆)り(📬)したりするものがあ(👗)る(👈)、いまのうちに探(tà(🤡)n )しだして制(zhì(😔) )裁を加えな(🎛)ければ浦(🔭)和(🐋)中(zhō(🈚)ng )学の(📄)体(tǐ(💑) )面に関す(💭)る。
(🌊)安場(🏹)は燃(rán )ゆるような目を先生(🍏)に向けていった。
と千三(sān )はわらっ(♌)た(♟)。
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