そ(👝)こいらま(🌅)では、さほど真(🎈)剣(jiàn )だとも思(⏭)われなかった議(yì )論(lùn )が、当(dāng )面の問(wèn )題をはなれて(🤜)次第に観念(niàn )的に(🛤)な(🚳)るにつれて、か(😄)えってみんなの(🐾)調(🕠)子(✍)が烈し(🚌)くなって来るの(🗻)だった。
(🍣)彼は毎日むっつりして(😋)学校に(🈁)通っ(🙍)た。
「(🕝)そうか……(🔞)。」
「本田の手(🎤)には負(🚛)(fù(📘) )えんのじゃな(🚃)いかね。」
大沢(😥)(zé )が(🥓)立(lì )ちかけると、次(😻)郎が(🏹)だしぬけに恭(gō(📪)ng )一に(👱)言(⌛)った。
(🙈)彼は、(〰)しかし、彼(bǐ )のそうした(🕜)孤独(🔆)をたい(🥁)し(🥚)て淋しいとは感じて(🎶)いなかった。また(🕰)、(😊)憤りや侮(📦)(wǔ )蔑の念も、たびかさなるに(😮)つれて、(🍁)次弟にうすら(📊)いで行(🐷)き、あ(🏖)とでは、か(🐉)え(🙊)って、同級生に対して憐(liá(🚨)n )憫(⬛)(mǐn )に(📋)似た感じを(🦌)さえ抱く(😪)よう(🎸)になっ(🍧)た。こうした感(gǎn )情(🥅)の変化(🚑)は、(🎆)彼(🧣)(bǐ(🉑) )にとって、元来さほど不自然(🌶)(rán )なことではなかった。それ(✒)は、つまり、彼がかつ(🔡)て算盤そろ(🎢)ばん事(🍫)件(jiàn )で、弟の俊三(🛄)に対して示し(💥)た感(🐥)情(🏎)の変化と、同じも(👸)の(🤴)だったのである。
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