大(dà(🌹) )きな石の砂(🍦)に埋ってい(⏸)る土橋(🏗)の(💎)畔(pà(🖊)n )た(🔹)もとあたりへ高瀬(lài )が(🤥)出た頃(qǐng )は(🛑)、(⛔)雨(yǔ )が彼の顔へ来た(🥌)。貧しい家の軒下(xià )には、茶色な――(🛰)茶色なというよりは灰色(👍)な荒い髪(fā )の娘(🥂)が(🎮)立って、ション(💊)ボリと往(🌞)来の方を(🍨)眺(🛬)(tiào )めて(🔑)い(🔛)た。高瀬は途(🚦)みちを急ごうともせず、(🔙)顔(yá )へ(👼)来る雨を(😾)寧むしろ楽みながら(🤩)歩(🖍)いた。そして寒(🛫)い凍(dòng )え死(🐼)ぬような一冬(dōng )を始めてこの山の上(shà(🤼)ng )で越した時分には(🚋)風邪か(💯)ぜ(😫)ば(🎒)かり引(🧒)いていた彼の身体(🎁)に(🕍)も、いくら(➡)かの抵(🚼)抗する力(😢)(lì(😓) )が出来たことを悦よ(🔭)ろこ(👌)んだ。ビッショリ汗をかきながら家(🏈)へ(🆘)戻(tì )って見(🗯)ると、その(🤥)年(nián )も(🐊)畠に咲いた馬鈴薯の白い花がうなだ(🕯)れ(🌴)ていた。雨に(🍴)打た(🌲)れる乾い(🤞)た土の臭気(qì )にお(🦗)いは新しい(➡)書(shū )籍を並(🗣)(bìng )べ(🈺)た彼の(🌡)勉強部屋までも入(🌟)って来(lái )た。
生徒(tú )も大(dà )抵帰って行っ(🍩)た。音吉が独り(❇)残(cán )っ(🔂)て教室々(👀)々を掃(📶)除(chú )する(😵)音は余計(📕)に(🦏)周(zhōu )囲まわ(⛰)りをヒッソリとさせた。音吉(jí )の妻(👶)は子供(🔸)を背(bèi )負(🍐)(fù(🤦) )おぶいな(🧛)が(🎉)ら夫の手伝(yún )いに来(lá(📹)i )て、門(🌾)に近い(⭕)教室の(🙌)内で働いてい(😕)た。
「高瀬(lài )君――」
(🍾)高瀬(lài )も(🍓)佇立(🎙)たちどまって(🍢)、「畢竟(jì(🔌)ng )つまり(🕢)、よく働くから、そ(🆙)れでこ(🏬)う女の気象が(🍖)勇(yǒng )健つよいんで(♋)し(😏)ょう(🏔)」
細(🤙)(xì )い流について行った(🆔)とこ(🚐)ろに、本(🌒)町の(🔚)裏手に続いた一区域(🎠)がある。落(💂)葉(🍖)松(👩)からまつの垣で囲われた(🌊)草(🍖)葺(🚐)(qì(💛) )くさ(🎿)ぶき屋根(gēn )の家が先生の(📉)高瀬(là(🐊)i )を(👠)連れて行って見せたとこ(💺)ろ(🎞)だ(🍸)。近くまで汁(zhī )粉屋が借(📺)りていたとかで、古い穴の(👓)あい(🎉)た(🔞)襖、煤すすけた壁、汚れた障子などが眼につく。炬燵こたつを切っ(🎇)たあた(🈁)りは(⏳)畳も焼け焦(🤬)げ(🐇)て(🚈)、紙を貼(🕯)はり(🍯)着(zhe )けてある。住(🎾)み荒した跡だ。
「しかし、(🏐)女でも何でも働く(🏆)ところですネ」と子安は別(🛏)れ際(jì(🍏) )ぎ(✳)わに高(gāo )瀬に言(yán )った(🐋)。
学(xué )士と高瀬(lài )は(🕊)しばらくその(🥄)人の前に立った(🐷)。
学士(shì )は(🐃)半(bà(🌞)n )ば独語ひ(🖌)とりごとの(😱)よ(🕹)うに言った。
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