「(🗂)さあ、(🚥)パ(🌂)ン上(shà(😋)ng )げるから、お出いで」と(⛺)彼(🐰)女は娘を(🔣)呼んだ。
その日の夕方のこ(😆)とであ(👯)っ(⏰)た、(🌼)南の(💏)戸袋を打つ小石の音(✏)がした。誰か屋(wū )外そとから投げ込(rù )んでよ(♊)こした。
学(xué )士は(🍃)チビリチビリやりながら、言葉を継(⚓)い(🙄)だ。
あ(👂)る日、高瀬は(😃)受(🏊)持の授(🎥)業を終っ(🤩)て、学士(🖤)の教室(shì )の側を通っ(📒)た。学士(🍨)(shì )も日課を(👬)済ましたところ(🧗)であ(🕯)ったが、ま(🧒)だ(💊)机の前に(🧝)立って何か(🆎)生徒に説明(🎲)して(😐)いた。机の(🗯)上には大理石の屑(xiè )く(🍰)ず、塩酸の壜(⏫)びん(🐳)、コップ(🌲)な(👰)ど(👸)が置い(💽)てあ(🗺)った(😒)。蝋燭ろう(❓)そくの火(huǒ )も燃(rán )えて(🐱)いた(🍹)。学士(〽)は手(🛌)にしたコップ(🗻)をすこ(♒)し傾(🗺)かしげて見せ(🔍)た。炭素がその玻璃板ガ(💿)ラスいたの間から流れる(🤣)と、蝋(🐙)燭の火は水を注ぎ掛けら(🚴)れたよ(🧣)うに消えた。
彼(🛫)は持(chí )っ(🙈)て来(🧘)た馬(🏇)(mǎ )鈴薯の種を植え(🥊)て見せ、猶(yó(📞)u )なお(📍)、葱(🍍)苗(🖊)(miáo )ねぎな(📮)え(⬜)の植え方まで(😮)教(jiāo )えた。
「子安君はナカナカ好(hǎo )い身体(tǐ )ですネ(🎭)――(💺)」
「こ(🚊)の野郎(⬜)打殺(shā(🚇) )ぶちころしてくれるぞ」(🛒)
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