日本《バカ 殿 エロ》2行目ライン
バカ 殿 エロあらすじ
(🐁)塾の(😕)門前(🕎)に(🧤)近いとこ(🏨)ろで、二人は学(xué )士に追い附いた。
「お早う」
「な(🌌)んだ(🌊)か、(😘)俺は――気(🙇)でも(🎂)狂(👷)ち(💛)がいそうだ」
子安と(🎣)い(🌂)う(🦃)新(📮)教員も、高瀬が東京へ行った序ついでに頼んで来(👙)た。子安(🚠)は、(🤛)高瀬も逢(🥦)(féng )ったこ(🐀)とが(✌)無い。人(🍔)の紹介(jiè(🍙) )だ。塾(📳)ではどん(🍶)な新(xī(🎰)n )教員が来(lái )るか(🥢)と皆(📀)な(💆)待ち受(🏄)けた。子安(🧙)が着い(🙄)て見(jià(🕸)n )ると案(àn )外心(🗝)易やす(🚇)い、少壮とし(🧛)わかな学者(🍚)だ。
塾の(✍)庭にある(🥠)樹(shù )木(mù )の緑(lù )も深(📌)い。清すずし(🏖)そうな(🎀)ア(🌴)カシヤの下には石に腰(yā(💓)o )掛(😮)けて本(🍡)を開ける生徒もある。濃(nóng )い桜の葉(yè )の(🖼)蔭(yīn )には土(🤳)俵(🛒)が出(chū )来て、そこ(🤥)で無邪気な相撲すもうの声が起る。この山(➰)の(🧖)上へ来(lá(💕)i )て二度七(🍙)月をする高(gāo )瀬には(📙)、(🏯)学校(🍡)の窓から(🧜)見える谷(gǔ )や(😱)岡(gāng )が余程(chéng )親(💎)しいも(🗄)のと成って来(lái )た。その田圃(👜)側たんぼわき(🙆)は、(🔶)高瀬(🥡)が行っては(🎿)草(cǎo )を藉しき、土の臭気(qì(👔) )におい(🗽)を嗅ぎ、百姓の仕事を眺(♌)め、畠の(🗃)中(🚩)で(〰)吸う嬰児あかんぼの(🏖)乳の音を聞(wén )いたり(👄)など(🆎)して、暇(👧)さえあ(🔡)れば歩き廻るの(🦀)を(🔄)楽み(👏)とする(✨)とこ(⛔)ろ(🧤)だ(👯)。一度消えた夏(xià )ら(💪)しい(🆑)白い雲が復(📔)た(😣)窓の外へ帰っ(🈶)て来(lái )た。高瀬はその熱を(🕝)帯(🙍)びた、(🕕)陰影の多い雲の形(🏐)から、(🔐)青空(🎈)を(🧞)流れる遠い水蒸(zhēng )気の(🐧)群ま(🤖)で、見分(fèn )けがつくように成っ(🔰)た。
「誰だ」
高瀬の胸に(🕔)眠って(🥚)いた少年時(🈸)(shí )代の記憶は(🚶)それからそ(🙃)れと復活(🌕)(huó(😛) )いきかえって来た。彼は(🍧)幾(🍴)年となく思出(👫)したことも無(wú )い生れ故郷の空で(⏩)遠(yuǎn )い山(🥔)のかなた(😏)に狐火の燃える(📬)のを望んだことを(🔍)思出した(📆)。気(📔)味の悪い夜鷹(🤭)(yīng )よ(🚖)たかが夕方(fāng )に(🌻)はよく(💺)頭(🐷)の上(shàng )を飛(fēi )び廻(huí )っ(🕎)たことを思出した。彼は初め(🍥)て入学(xué )した村の(🥙)小学校で狐がついたという生徒(😜)(tú )の一人(rén )を見(🎟)たことを思出(chū )し(😋)た(🌈)……(😮)
「……私共(gòng )の勇のや(🥞)つ(📁)が、あれで子供仲間(🌝)じゃナカナカ相撲が取(qǔ )れ(🚸)るんです(😮)と(🧜)サ(🏪)。此頃(🔙)(qǐng )こ(🦁)のあいだ(🔴)もネ、弓の弦つるを褒美ほうびに貰っ(🎊)て来ましたが(🤥)ネ、相(📵)撲(pū )の方(fāng )の(🐲)名が(🎶)可(🔨)笑(xià(✂)o )おか(👶)しい(👅)んですよ。何(hé )だって聞きま(🌞)したら――岡(😰)の鹿」
「なんだか俺(🛀)は心細く成って来た(🎳)。仕(🕝)(shì )方が(🍻)無いから(😉)、こうして坐って見(😁)てるんだ(🎞)」
近くて湯のあ(🐘)る(🛸)中棚(péng )は皆なの交歓に適した場(chǎng )所だ(😁)った(🛳)。子(zǐ(🙍) )安がいくらか土地に馴(xùn )染なじんだ(😅)頃、高(⚽)瀬(là(🛬)i )も誘(yòu )われて塾から直ぐに中棚(🏴)の方へ歩いて行(há(🐬)ng )って見た。子安が東京から来て一月ばか(👑)り経(jīng )つ(🚧)時分(📔)には藤(⏭)の花な(🍽)どが高い(📏)崖から(⏺)垂(📠)下(xià )って咲(🤜)いていた(🦓)谷間が、早(💇)や(🍶)木の(🙄)葉(♍)の茂(mào )り合った蔭の道だ(👁)。暗いほど深(♍)い(🌓)。
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