「何(📈)だい、わけがある(💶)って。」
「同じク(👯)ラスの(🗿)人(ré(🍃)n )が(🔠)、あ(💜)の村(🤞)から一(yī )人でも学校(xiào )に通って(🌙)いれば(🏣)、毎(🗡)日道づれ(⛅)が(🍑)出(🕺)来(lái )るんだけれど(💂)ねえ。……まさか(🤞)、次郎さ(👼)ん(🎠)に待(🐫)(dà(⛰)i )ちあわしていただ(📦)く(🏕)わけにも(🏿)いくまいし。……」
(🐋)街角(🤘)に立(🕕)って考(😣)(kǎo )え(🚟)こんでい(🕥)た次(🥀)(cì )郎(láng )は、(🗝)思(➕)(sī )いき(🌛)ったよう(🎱)に道を左(⛽)にとった。
「見張りって、どうする(🥔)の?(🛑)」(💾)
「しか(🤝)し(〽)、ストライキ(Ⓜ)になってしまったら、君の(🦂)考え(📻)とはまる(🥝)で反対の(😻)目(mù )的(de )で(🐭)書か(✂)れたことになりそうだね。」
次(🕯)郎の調子(🏖)(zǐ(🏟) )は少しとがっていた。道(dào )江(jiāng )の問題(tí )から遠ざ(💋)かるにつれ(🔆)て、彼は次第に元(🐪)気を(🌕)とりもど(👂)し(☔)て来たのだ(🏳)った。徹太郎(🛄)は、しかし、心配そ(🍌)う(🍀)に、
その日、校長は県庁に(🗨)行ったきり、ついに学校に顔を見せなかっ(🍘)た(🚊)。西山教(🕘)頭が何(🎭)度(🕕)も電(diàn )話口に呼び出され、ひるす(🎭)ぎには、五(🤖)(wǔ(🈶) )年(nián )全(💦)部(bù )の学(🎹)(xué(💉) )籍(jí )簿がく(🙀)せき(🏋)ぼ(😥)を(🎺)抱えて県庁(⚡)に(🏯)出かけ(😋)た。という(💞)こ(🥨)と(🗝)が、給仕(💷)の口から生(🚊)(shē(📦)ng )徒たちに伝(🐲)えられた。生(⛔)徒たちには、それ(🐁)が何を意味するか(🎠)は、さっぱ(🥪)りわからなかっ(🐑)た(🏞)。それだけに、(📬)不安な空気(➰)はひけ(🎢)時(shí )が近(🈶)づくにつれ、次第(🦀)に(🚸)濃こ(🚩)くなって行った。
彼(bǐ )のこの驚きは(🚭)、同(tóng )時に、目がしらのあつくなるような感激でもあ(😲)った。彼は(🐗)う(🐐)つむいたまま、縁(🐇)板に(🐱)ついた手(shǒu )を、まるで女(nǚ )の子みた(🚓)ようにもじもじさ(📱)した。朝倉(cāng )先(🚾)生はそれを見まもりながら、(🏿)「君(jun1 )の(🧐)お父さんは(🌁)、君のやったことを生ぐさい(⌚)と言っていられたが(📇)、(⏫)なるほど生ぐ(🏇)さいといえ(🎇)ば生ぐさ(😐)い。た(🦓)しかに思慮の足(🦂)(zú )り(🎮)ないや(🤓)り方だし、それに(♐)文(🎂)明的ではないからね。しかし人間(jiān )の(😯)真実な気持とい(⏯)う(🚨)ものは、そのあ(😎)らわれ方がどうで(🗞)あ(🐫)ろうと、やはりうれ(🔷)しいも(👮)のだよ。私は(🍔)それを(🤮)味(🐅)(wèi )わう(🚱)だけは素(sù )直すなおに味わいた(🗯)いんだ。むろん私(sī )に(📼)は私の(♓)行(➕)(háng )く道があるし、君の真実な気持(🤤)を味わった(🚮)から(🤐)って、その(🕹)道まで変えるわけにはいかないが(🔒)ね。」
「そ(🔶)ういえば、昨日(rì )本田は、(🖍)変に(❄)人(rén )の顔ばかりの(💼)ぞ(✨)きな(🍃)が(📛)ら(🗽)血判をし(🎤)ていたが(🍼)、(😡)ひょっとする(😽)と血(xuè )判をご(♊)ま(🍛)かしたん(😡)じ(🔘)ゃない(🤙)かね(🔦)。」
「そういえば、昨(zuó )日本田は(⛺)、変に人(🐊)の顔ばかりのぞきなが(🆕)ら血判(📲)(pàn )をしていたが、ひ(🥟)ょ(🌋)っとすると血(🍊)判を(🎧)ごまか(🏔)した(🕛)んじゃ(❌)ない(👧)かね。」(🤱)
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