「プレ(🦐)ーボール!」
十
じっ(🏘)と目を(🔯)閉と(🍻)じ(😢)て祈(🦍)念(🚀)するとふし(📭)ぎにも勇(🧝)気(qì )が次第に全(quán )身に(🗒)充満する。朝(cháo )飯をすまして塾(🐄)へゆくと安(ān )場(🔮)が(📇)すで(🥎)に(🌉)き(🚃)ていた。一分(🚝)時ぷんじの(💍)違(🥥)いもなく全員がうちそ(📦)ろうた。そ(📶)こで先生(shēng )が先(xiān )頭(tóu )になって調(💔)神社つきのみやじん(🤢)じゃ(👨)へ参詣する(💨)、それ(🤚)から例の(🌽)空あき(🕍)地(dì )ちへでて(🕠)猛(měng )烈(🧀)な練(⛺)習をはじめた。
実際(jì(🕛) )それは師範生(♊)(shēng )徒(💫)(tú )から(🐅)で(🔻)たうわ(☕)さである、師範生(shē(🚍)ng )徒(tú )は中学生にくらべると学資(🚐)も少ないし(✔)、また富める父(🐓)兄をも(🛵)たぬ(🥛)とこ(🗒)ろからなにかにつ(🕞)けて不自(🤑)由(✖)勝ちである、それに(💹)反(🚃)して中(😤)学(xué )生は多(duō(🕥) )く(⭐)は相当の資産(🚉)(chǎn )ある家の子である、か(😭)れら(💟)は自由にぜいたくなシ(🍞)ャ(🐭)ツ(🍿)を買い(☕)、ハイカラな(📮)文房具を用い、(🍰)活動(✝)や芝居などを見(🎄)物し、洋(🗄)食屋へも出入りする、(❤)そう(🚍)させること(⏲)を不純(chú(🙂)n )だと(🕤)思(⬆)わな(🧙)い父兄が多(duō(😔) )いの(🕥)である。
活動館(🔞)の前に五色(sè )の旗(🔢)(qí )が立(💤)って春風にふかれている、そ(🍘)こから(⛷)いかにも無(wú )知(🎄)な子(🥕)(zǐ )守(shǒu )り(🏘)や(📠)女(📇)(nǚ(🖤) )工などが喜(xǐ )びそうな楽(🤣)隊の音(🏤)がもれ(⏬)て聞こえ(🔛)る、小屋の前(qián )の軒のき(🌬)の下に写真が(🔯)いくつもいくつ(🚬)も掲げられてそ(📵)の下に大勢(💬)の子供、米屋の小(xiǎo )僧、小料理屋の出(🤜)前持ち、子を背負(fù )う女中(🍭)(zhōng )などが群れてい(🛰)た。光(🤱)一が第(dì )一に不愉快なのは切(🔹)符(🍺)(fú )きっぷの売り場に(📕)大き(🛺)なあ(🔠)ぐらを(🦋)かい(💼)てしりまであら(😲)わ(👎)して(⬅)いるほていのよう(💱)な男(💼)が横柄お(✡)うへいな顔(🐬)をしてお客を下目に見おろ(🚰)し(🔼)て(🎇)いる(🌒)ことである、それと向かいあって(🐿)栄(róng )養不良のような小(👪)娘が浅黄(huá(🐋)ng )の事務(wù(👓) )服(fú )を(🐳)着(👞)て(📺)きわ(😿)めてひやや(💅)かに切符(🗯)(fú(🚴) )を受けと(🚗)る。光一はそれをがま(🏋)んしなけ(🖱)ればならなかっ(📠)た。
「活(👸)(huó(🥓) )動を見(🌤)(jiàn )に(💨)ゆくのは(🎺)けしからん」
「あ(🐄)り(💉)がと(🍂)う伯(✍)父さん、そ(🌭)れじゃ今日は休ましてもらいます」(💕)
「い(🈸)やいや、ぼくのお情けの球(qiú )を打って喜ぶ青木(📝)(mù )ではない、そんな(🍵)ことは(💦)か(🎸)えっ(🌘)て青(🏼)(qīng )木を侮辱(🗡)ぶ(🏂)じょくしかつ学校と野球道(💔)を侮辱(⭐)するものだ」
一(yī )同(🍆)はわら(🖖)った、し(📘)か(🆓)し先生(🎻)(shēng )はにこりともしなかった。一同(🛍)(tó(👒)ng )は(➰)さるまたのひもをさげてへそ(🔌)をだした。先生は第一番の五(🤴)大洲だいしゅう(投手)のへその(🤸)ところを押してみた。
「(🌈)勝(🤧)てな(🌴)いか(🙄)なあ」とかれは(🕢)善兵(bī(🏐)ng )衛(wèi )にいった。
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