次郎は(🖌)ちょっと(🌾)まごついた。しか(🚟)し(📱)、すぐ、一層(céng )力(🛰)りきんだ調子(zǐ(📄) )で言った。
彼にとっての最も大きな(🦆)失望は、彼の(🍋)教室に出て(👍)来る先生の中(🏯)に、権(quán )田原(yuán )先(🚫)生(shē(🔝)ng )のような(🚷)人を、(⛴)ただの一人も(👞)、見(👜)出せなかったこ(⛳)とであった。彼(bǐ )の眼に映じた中学校の(🦕)先生(shē(😢)ng )というのは、小(♍)学(xué )校の先生にく(🆕)らべ(🌯)て(😮)、(📠)何(hé )か専門ら(🥔)しい(🏙)ことをほんの(💡)少(🎣)しばか(🔁)り(🎋)よけいに知ってい(👉)るだけで(🐆)、(⛵)およ(🛵)そ人(rén )間ら(🌤)しい(🍖)とこ(⏩)ろを(🖲)少し(📭)も持合わせな(🌴)い(🐱)人達ばかりだった(♒)。貧しい知(👫)識(🛎)を教(jiāo )室(shì )で精(💗)一(yī )ぱいにしぼり出す(⛔)こと、点(diǎn )数や処罰で(📵)生徒(tú )をおどかすこと、この(🔗)二(🕡)(èr )つの外(wài )には(🥝)、用はないとい(☕)っ(🌳)た(📈)顔をし(🔻)ている人間(🕓)、それを次郎は(🎖)中(📓)学校(⚓)の(⬅)先(xiān )生(👨)(shēng )に(㊗)おいて発(fā(🎠) )見したので(🍡)ある(🕋)。
「君に、その(🥋)話、し(😫)なかったんか(🥤)。」
「物は(🤛)わかる方だと(🤴)思う(🔥)が(🚊)ね。」(🍗)
「誰にも言わ(💏)んで(🐶)お(♟)いてくれよ。」
「う(🤐)う(😊)ん、ちっ(🤯)とも。……僕も君(🏁)らの話をき(🈁)いて、今はじめて知った(😃)んだよ。」
そう言って、まじ(🤣)めにた(😪)ずねたの(🤗)は、大沢雄(❤)二(🌌)(èr )郎(láng )という生徒(🥛)だった(🐛)。彼は(😢)、小(xiǎo )学(🎂)校を出(🏐)(chū )てから三年(🎸)も町の(👤)鉄(🚕)(zhí )工場で仂いたあと(🌂)、ある人(🥎)(rén )に見込ま(🏇)れて中(🛐)学校には(⏳)い(🌶)ることになったので、全校一(🛅)(yī )の年長(🐲)者(zhě(💏) )だった。どっしりと落ちついて、思(⛅)(sī )いやりがあり、しかも(👶)頭がい(🍑)いので、(🍏)「親(🕣)爺おやじ」という綽(❣)名(míng )あだ(💻)なでみ(💁)んなに親(🐄)しまれて(🥅)いた。とりわけ恭(gōng )一(yī )は彼に親しんだ。親(🔓)し(🗒)んだとい(🔺)う(👒)よりは、心から尊(zūn )敬(🌼)していた(♐)といった(🌺)方が(📠)適当かも知れない。性格はま(📍)るでちがっ(🕍)ていたが(🎿)、物の考え方はいつも同(tóng )じで(🤭)、し(🌭)かも世(🤡)間(💰)を知って(👻)い(🗒)るだけ(🛳)に、大沢の方にずっと(🔭)深みがあった。大(dà(👭) )沢(🕛)の方でも恭一を真実の弟(💾)の(💩)ように愛した。日曜などには、二人(🎂)(rén )は、終(zhōng )日(🔒)、人生観め(⬇)いたような話を(🌑)して暮すこともあっ(📢)た。
と、次郎は大沢(zé )をさげす(🔧)むように見て、
「狐もさす(⛪)がに(🏢)面喰ったろう。」
大(🐁)(dà(💬) )沢は(🥉)何か考えるふう(〰)だったが、そ(🕯)れっきり(🚞)口をつ(😡)ぐ(🔢)んだ。すると、ほ(⚽)かの一人(ré(🍿)n )が言った。
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