「は(🏫)ッはッはッ」
「(📴)そうかも知れま(👆)せん」
「おれ(🌟)にゃわからねえ(🥐)」(👰)と覚(🏏)平がい(💷)った(🍝)。
「(🔶)な(🍘)るほどね(🛋)」
「いま(🌎)さ(🚂)らそんなこ(👎)とはできないか(🔒)ら(🐾)、一(yī )高で一緒(💻)になろ(🗼)う、もう二、三年経て(😸)ばぼ(🐋)くの(✔)家も(🐉)楽(🔈)(lè(🎡) )になるか(🏫)ら(⚡)」
戦(➡)場(👩)におい(🚧)ては(🐵)敵となり(🔪)しのぎをけずっ(🔰)て(💙)戦う(🤱)ものの(👑)光一(yī )と(🏤)千(❤)三(😫)は(🕯)家へ帰(📱)ると兄弟のごとく親しかった(💍)。
こ(🧙)れをきいて黙(mò )々(🛑)もくもく先生は感歎した。
久保井校長のつぎにきた熊田(tián )校(xiào )長と(🤰)いうのはおそろし(🐱)く厳(🎼)格な人であっ(🕹)た(📎)、久保(🤦)井先生は(🤚)温厚で謙(qiān )遜で中和の人であった(🎰)が、(👃)熊田先生は直情径(jìng )行(🆚)ち(🚹)ょ(🏄)く(🏌)じょうけい(🤤)こう火のごとき熱血(🙁)と、雷(🧡)霆(tíng )らいていの(💯)ご(👄)とき果断(🚈)(duàn )を(🧞)もっ(🧟)ている。もし久保(bǎ(📂)o )井(🍙)(jǐng )校長が(🧞)春な(💱)ら熊(xióng )田校長(zhǎng )は(😅)冬である(👫)、前(🔐)(qián )者は春風駘蕩たい(🏪)とう、後(🦍)(hò(🍟)u )者は寒風凛烈りん(🏪)れ(⛵)つ! (😅)どんな(🌠)に(🔫)寒(🚲)い日でも熊(xió(🌝)ng )田校(🕹)長は(👞)外套がいとうを着ない(💙)、(👡)校長(🕡)室に(📜)火鉢もおかない、かつて大吹雪(xuě )おおふぶきの日(rì )、生徒(tú )はことごと(🎐)くふるえていた日(♓)、(🏼)校(🤤)長は校庭(tí(🌾)ng )にでて雪だる(📋)ま(🌑)を転(zhuǎn )が(🚅)しまわった(🙌)、その髪となく目とな(⚓)く口となく、雪だ(💈)らけになっ(🕴)たが少(shǎo )しもひるまなかった(👽)。
「プレーボー(🍓)ル!」
「いまさらそ(👲)んなことはできないから、一(yī(🛷) )高(🈵)で一緒(➖)になろう、(👤)もう二(èr )、(🍥)三(🎥)年経てばぼ(🐝)く(🥋)の家(jiā )も楽にな(🍆)るから」
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