「そういうと(🥗)、(🐺)ゆうべの室(🤒)長(⚪)選挙(💶)も何(📿)だか変(🆖)だ(🧐)ったぜ。」
「しかし、ぼくから先(🚀)(xiān )生にそう(🈚)申してお(🎉)いたんじゃ(🐭)ありませんか。」(💖)
と、(🔶)みん(🚮)な(🏃)にきこえるような声(🌦)(shē(🏤)ng )で言い(🎛)なが(⬛)ら、教(🤹)壇(tán )きょうだんをおりてかれのほうに(🚑)近づい(📖)て来(🚴)た塾生があった。飯(🦆)(fàn )島で(📢)ある(🌬)。次郎(láng )は思わず苦笑(xiào )した。何か(🐣)むかむかするものが、(🎖)胸の底から(🈚)こみあげて来(lái )るよ(🚤)うな気持ちだった。しか(🏇)し、(🏝)かれはしい(🎁)て自(zì(📠) )分(🌂)をおちつけ、
(👄)かれら(♟)の大多(duō )数(shù )は、(🕋)まだむろん、人(ré(👖)n )間生(😉)活にとっ(🤺)ての自由の価(🍒)値や(😰)、その(🌸)きびし(🥦)さ(🍧)について、ほんとうに目を覚さましてい(🌕)たわ(💿)けではなく、友(💵)愛塾(shú )とい(💢)うところは一風(fē(👙)ng )変(biàn )わった指(zhǐ )導をや(🤘)ると(🤡)ころだぐら(〽)い(🉑)にし(😒)か考えてい(🐿)なかった。しかし、それ(😛)に(🚧)して(😎)も、そうし(♋)た言葉が(🥩)、(😊)しだい(⬛)にか(🔭)れらの間にとりかわされるようになったということは、たしかに一つの進歩であり、混乱(💿)と無秩序む(♉)ちつじょの中(zhōng )で(🔜)、(😋)不十分ながらも(🥍)、何(🆘)か自(zì(🥚) )主(zhǔ )的創造的な活(huó )動(dòng )が始(shǐ )まってい(🚭)る証拠しょうこにはち(😷)が(🔐)いな(🕓)かった(🐐)のであ(🚼)る(🚍)。
「最初の朝(🚌)にしては、めずらし(🦉)いことだ(🕗)っ(🔸)たね。時(🤧)(shí )刻(🚺)が(🚭)非常(✳)に正確だったし、それに(🥡)、(🏫)打ち方が(😁)ちっとも寒そうでなかった(🥪)。」
「君は(⤵)大河の思(📞)わく(🌁)なんかを問(wèn )題にするまえ(😹)に(🚽)、君(🍺)(jun1 )自身のこ(🔸)とを(⛷)問題に(🏟)すべきだ(🛷)と思うが、どうだね。」
次郎と大河とは、間(💂)もなく、(🕕)それぞれ(📞)に最(🌐)初の大便(🐅)所の掃(🍌)除を終(zhōng )わって、となりの大便所に(🎴)移(🐃)ってい(💭)た。まだだ(📝)れも手(🌳)をか(🏖)けない大便所(suǒ )が(📊)、(🏜)あいだに三(sā(🖱)n )つほど(🏩)は(😌)さまっている。次(🚶)(cì(🔦) )郎は、さっきから(🎰)、大河に話しかけて(💫)みたい気(📗)持ちは十(👌)(shí )分だった。しか(🐎)し、遠くか(🤾)らのかけ合い話は、この場(💷)合(hé )、何(➰)とな(🥟)くぴった(🦔)りし(🍟)なか(📭)ったし(👀)、(🏼)また(🐻)、雑巾をゆす(🆑)ぎ(😞)に出(🔈)た(🌃)ついでに、そ(🐽)っとのぞいて見た(😖)大河の様子(zǐ(🌟) )が、いかに(🐀)も沈黙(mò(🏒) )ちんもくの行者ぎょうじゃといった感銘(🎥)かん(📩)めい(✔)をかれに与あたえ(🚃)ていたの(🕦)で、(📑)口(kǒu )をきるのがよけいに(👋)た(🚝)めらわれ(🌻)るの(🕧)だった。
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