(🤭)もうそ(👾)のこ(💿)ろ(😑)に(🃏)は(🌝)、塾生たちは(🚖)、室内の掃除整(zhěng )頓をすべて終(zhō(🌾)ng )わ(🦎)って、最(zuì )後に、廊下(xià )や、玄関げ(🏐)んかん(📝)や、そのほかの出入り口の(🔻)掃除にかかっているとこ(👙)ろだった。むろんそうし(🤟)た(🙏)掃(⏮)除も、分(fèn )担ぶんたんは一通りきまって(👳)いたが、(🚾)厳密には境(🧥)界が定め(👢)られないために(❌)、(👀)塾(🎈)(shú )生た(🛷)ちはかなり入り(🤭)みだれていた(🔂)。
解(🏻)散(sàn )するま(🌆)えに、朝(cháo )倉(🐼)先生が言った。
「君(jun1 )の(🎁)まじめな常(💲)識がそれを(🍸)許さないだろ(🏴)う。」
では(🧠)、(📳)なぜ(🍥)それならそれと(⏪)はっきり書か(🛐)ないのだろう。道江(🗾)の(🐱)名(🍬)(míng )を書(🤷)くの(👪)がき(🚐)まりわ(🙍)るく(🍦)て、暗々裡あんあんり(🍗)にそれをほ(🌙)のめ(🤚)かしたつもり(🙃)なの(💷)だろうか。あるいは、(📅)予告なしに道江をつれ(📊)て来(lá(🥩)i )て、(🛫)自分(🎛)をおどろかすつもりなのだ(🐩)ろう(💬)か(🐾)。いず(🏊)れにし(🚷)て(🍡)も、自(📅)分(🥇)にと(💓)っては(㊗)、あまり愉(🛎)快ゆかいなことではない(🍉)。何とい(🕷)う(🚸)いい気(qì )な、甘あ(😼)まっちょろい兄だろう、と軽(qīng )蔑(miè )けい(🎎)べつ(🎹)してやりたい気にさえ(👭)なる。
飯島は、いかにも(👥)得意ら(🏧)しく(➰)こたえた。
飯島の足音がきこえな(🐪)くなると(🔆)、小(🌯)便所(🌇)の掃除をしてい(🍷)た四(🚥)人が、かわるが(🚙)わる言(yán )っ(🎠)た。
「なるほど(👒)。そうか。―(🕸)―しか(✳)し、大河にし(📉)ちゃ(🧙)惜おしかっ(👞)た(😵)ね(🙅)。おしま(🕟)いごろにはかんし(😥)ゃくをおこしていたよう(👯)だっ(👎)たが。」
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