ある日、高瀬(✴)は(😭)受持の授業(📿)(yè )を終っ(🧡)て、学士の教室(🌨)の側を通(tōng )った。学士も(🍫)日課を(🍉)済まし(🥧)た(🗂)と(👡)こ(👙)ろ(🕗)であったが、まだ机の(🎌)前に立(㊙)って何か生徒に説明(míng )していた。机の上には(💓)大理石(shí )の屑(xiè )くず(🤨)、塩酸(🔵)の壜びん(🛥)、コップなどが置いて(🌤)あ(♋)った。蝋燭(🥥)ろう(🤦)そく(🍥)の火も燃えていた。学(🚲)士は手にしたコップ(🔯)をすこし傾か(🛸)しげて見(jiàn )せた(🖌)。炭素がその玻璃(lí )板ガラスいたの(👸)間から(🎌)流れると、蝋(là )燭の火は水(🚣)を(🎭)注ぎ掛け(🚊)られたよ(📃)うに消(xiāo )えた(👛)。
(♿)正木大尉が桑畠(tián )の石垣(yuá(👃)n )を(❕)廻ってニコニコしながら歩いて来た。皆(🌁)(jiē )な連立って(🏔)教員室の方(🦗)へ行っ(🏝)て見ると、桜井(🛷)(jǐng )先生は早(🎼)(zǎo )く(⛵)から来て詰掛けていた。先生は朝(chá(🌞)o )のうちに一度中棚まで歩きに行っ(🚐)て来(😝)たと(🤾)も言っ(🚠)た。
坂(😀)道を上(shà(🧥)ng )ると、大手の跡へ(📝)出る。士族地の方(🦀)へ行(háng )く細い(🎰)流が(🏽)その辺の町の(🌑)間を流(📧)(liú )れて来てい(✈)る(🍗)。二人(🦌)は(🔌)広岡理(lǐ(👉) )学(xué )士の(⛪)噂うわ(🚀)さなど(👔)をしながら(🎳)歩い(🗺)た。
「誰(shuí )だ」(❗)
「どうも先生の(🐥)朝顔はむずかし(🌜)くッ(🧝)て(🕯)、私には(🤵)まだよく解(jiě )りませ(㊙)ん」と高(gāo )瀬(📐)は笑いな(🐟)がら言った。
学士と(💯)高瀬はし(🚧)ばらくその人の前に立った。
「(🌟)どうしてこ(🍤)の(😫)辺の(🛢)娘は、(⏫)こ(🛳)う荒(👷)い(🔐)んだろう(👬)。男だか女だ(🦋)か解りゃ(😀)しな(🐳)い」
「ど(🔦)うでしょう、高(🍗)(gā(🗓)o )瀬(là(😂)i )君(jun1 )、今度塾(shú(🧕) )へ御願いしました伜せがれ(🌐)の奴(📜)は。あ(🥣)れで弟と違って(👬)、性(xì(🚷)ng )質は(🙇)温(wēn )順すなおな方なんです(🔩)がネ。あれ(👩)は小(xiǎo )学校に居る時(shí )代から図画(huà )が(💄)得(🤺)(dé(🏿) )意でして、その方では何(📏)時(📡)でも(🌃)甲を貰っ(⏱)て(🏹)来(🎌)ましたよ(🖋)。私(🕤)(sī(🚿) )が伜(😷)に、お前(👀)は何(hé )に成(🎹)るつ(🍆)もり(🐓)だッて聞きまし(🌽)たら、(🥂)僕は大(dà )きく成った(🕋)ら、泉(🤾)(quán )先(xiān )生のよう(🧔)に成(😍)る(❕)んだな(🈹)んて…(🕺)…あれ(🔣)で物に成り(🌸)まし(🚄)ょう(🐗)か……」
「今(⭕)度誘(📶)いに来た(😐)ら(🧕)、断っちまえ。――吾家うち(💺)へ入れな(🍛)い(🚘)よ(🛰)うに(🐠)し(🤙)ろ――(🔥)真実ほんとに(🍦)、(💘)串(🥡)談じょう(👒)だんじ(🌑)ゃ無(🥫)いぜ(🍱)」(💽)
毎日のように高瀬(🐓)は塾の受持の時間を済(🙇)まして(🥎)置いて、家へ(🐬)帰(🕍)ればこの畠(🙁)へ出た。ある日、(🍞)音吉が馬鈴(líng )薯(💫)じゃが(🉑)いもの種を籠かごに(📓)入(rù )れ(🙄)て持って来(🏎)(lái )て見ると、漸く(📦)高瀬は(👨)畠(tián )の地ならしを済(jǐ )ま(💒)し(🕦)たとこ(🤘)ろだっ(🕵)た。彼(bǐ )の妻――お島はまだ新婚して間(😬)も(🎛)な(🤵)い髪を手拭で包み、紅(📏)(hóng )い色の(✒)腰巻な(🚬)どを見(🌀)せ、(👊)土(tǔ )掘(jué )り(🥣)の手伝いには似合(🌆)わない都(🍑)会風(🐶)な風俗なりで、(🎖)土のついた雑草(cǎo )の根だの石塊(kuài )いしころな(🤦)どを(🌉)運んでいた。
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