「いやい(🕥)や」と安場は頭(tóu )をふった。
「ぼくにラッ(💞)キー(👜)はない、(🔟)だめだ」
「活動じゃ(⛩)ないかえ」(🚄)と母がいっ(😡)た。
(⛑)一(😼)体あの家で(🔴)は(🔦)手塚(📶)が(⛪)学(xué )校から帰ったかどうか(🌩)もよく知らずにい(🍶)る、それでは手塚が外(💾)でなにをしてるかを知らないのも(🗄)無(wú )理が(🈚)ない。
「そ(🏺)うか、うむ、あ(㊙)あ(🐓)へそだ、はッはッはッ」(🎟)
「いい(🍭)えお帰りになり(🕷)ました」と(🥥)女中(zhōng )が横(🙍)(héng )合いから声をだした。
「お(🌂)い、だいじ(🛋)ょうぶ(🥖)今日(rì(📭) )の試(shì )合(🕗)は(💖)こ(😱)っちのものだぞ」
寄(🌹)宿舎(shè )に(🧤)閉じこ(📦)め(👦)られてかご(🥢)の(🔖)鳥(niǎo )のごとく小(xiǎo )さくなっている師(🎢)範生(🙄)(shēng )の目から見ると、中学生(shēng )の生(shēng )活(⬅)はまったく不潔(🆔)(jié )であり(🔻)放縦(zǒng )ほ(🏐)う(😘)じゅう(🚎)であり頽(➿)廃(🥧)(fèi )的たい(🌠)は(🏽)いてきであ(🏧)る。
「手(shǒu )塚君は?」(✂)
じっと目を閉とじて祈念(🆎)するとふしぎ(🔴)にも勇気(💶)が次(🕥)第(📮)に全身(🗜)(shēn )に充満(🔟)(mǎn )する。朝飯を(🍛)すまして塾へゆ(📒)く(✡)と安(🤷)(ān )場がす(🚯)でにきて(😥)いた(🦓)。一分(🚬)時ぷんじの違(🍔)いもな(🐿)く全員(😰)(yuán )がうちそろうた(🤴)。そこ(🐙)で先(♓)(xiān )生(shēng )が先頭になって調(🍵)神(👑)社つきの(🦅)みやじんじゃへ参(🐳)(cān )詣(yì )する、それか(🔯)ら例の(📉)空あき地ちへ(🚅)でて猛烈な練習をはじ(🏙)めた。
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