朝(🚔)倉(cāng )先生は、そこで(🧙)ま(💀)た口を(🗼)つぐんだ。塾生(🚨)(shēng )たちの(🍇)中には、話がそれで終(🍱)わった(🛰)のかと(👳)思い(🍝)、そっと眼をひ(💆)らいて、先生の顔をの(👌)ぞ(♈)いて見(♑)たもの(🔦)もあった(🔥)。
こ(🏯)の妙(💿)音をつきだした小僧(sēng )こそは、実に、後年の森田(tián )悟由ごゆう禅師ぜん(🏋)じだったそうであ(🤓)る。
も(🙁)う、そのころ(🍢)に(🌵)は(✖)、廊(📐)下(🚈)を行き来する塾(🔀)生(shēng )たち(🚆)の足音も頻(pín )繁(fán )ひんぱん(🎬)に(🛳)なり、ほう(🗂)ぼうから、わざとら(🕍)しいかけ声(shēng )や、(🐽)とん狂きょ(🌳)うな(🏝)笑(🏓)い(🐞)声(🚞)な(🛢)どもきこえていた。ゆうべの懇談会(🛤)で(📑)分(fèn )担ぶんたんをきめ、かれ(📨)ら自身の室は(🌃)もと(🚥)より、建(jiàn )物の内(nèi )部(🐁)(bù )を(🌖)、講(jiǎng )堂や、広間や、便所にいたるまで、全(quán )部清掃(sǎo )せい(🥝)そうす(🍺)ることに申(shēn )し合わせて(⛲)い(📓)たので、か(🆗)れら(🛠)も、まがりなり(🌓)にも責任だ(🧗)け(🎶)は、果たさなけ(🏽)れば(🏩)ならなかったし、そ(📐)れ(🗓)に、(🎰)きびしい寒さと、おた(👻)がいの眼(🤕)とが、かれらを、外(🦐)見だけでも、いか(🛒)に(🦄)も(🎿)忙(😒)いそが(📋)しそ(🛤)うな活動に(㊙)駆かりた(☕)てて(⛺)いたのであ(🥂)る。
「次郎さ(🛋)んの板木の打(💈)ちかたには、(🌦)行(🛎)事の(💵)性質や、そのときどきの必要で、少しずつちがっ(📔)た調(diào )子(🗻)(zǐ )が出(chū )ますわね。あたしは、それ(😯)がいいと思い(🅰)ますの(🏍)。それでこそ、その(👨)とき(🙏)どき(😑)の気分が出る(🌜)んですもの。板木(🌿)だって、打ち(🥁)かた次(🚽)第しだ(🍥)いでは(💉)芸(💐)術になります(😧)わ。あたし、次郎(🛩)さんの板(🔸)(bǎn )木(mù )の音(yīn )をきいていると、いつもそう思い(🌆)ますのよ。先生には(🥓)叱(chì )しかられるか(🔶)もしれないけれ(⭐)ど(😧)、今朝(cháo )の(🔉)打ちか(🍊)ただって、頭かぶせ(🚐)に(🚘)わるいと(🕠)ばかりい(🎓)え(🗯)ないんじゃな(🥖)い(🚉)かしら。」(🌝)
「いつもこんなに起きないんで(😰)すか。」
「(🔊)出して(🌜)くだす(😀)っ(🦈)てもいい(🍿)じ(🥑)ゃあ(🐲)り(🤕)ません(💆)か。」(📑)
机の上には、二三日まえ、兄の(👑)恭(gō(🖨)ng )一きょうい(🧢)ちから(📞)来(🚛)(lái )たはがきが(✴)、文面(🕋)を上にしての(📎)っ(📸)て(💄)い(🖋)た(🥓)。それには、
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