か(✏)れは心の(⚽)中で強く否定した。し(😬)か(🛵)し、否定し(🚒)た心そのものが、やは(🏨)り、ふだんの秩(🐌)(zhì(📶) )序(🍫)を失(⤵)っ(⛵)た心でし(➿)かなかっ(👫)たの(😧)であ(🖌)る。
(⛏)そ(👙)れ(🗽)は第(🔧)二の笞(chī )だっ(🏰)た。しかも、第(🥙)一(📠)(yī )の笞よりは(😲)るかにきびしい(💪)笞(chī(🏣) )だった。
七(🔊) 最初の日曜日
この一週間は(🐽)、塾生(shē(🌤)ng )たちにと(🚚)っては、まっ(🚴)た(🐎)く(🏽)奇(qí )妙(miào )きみょうな(👚)感(gǎn )じのする一週(🐒)(zhō(🤼)u )間だ(⏫)った。朝(cháo )倉(🐘)先(xiān )生夫妻も(📞)、次郎(🤤)も、生(🥅)活の(🐃)細部の運(🖋)営については、自分た(🧤)ちのほうからは、何(💓)ひとつ指(👲)図(🧢)(tú )さ(📗)しずをせず(🍀)、また、塾(shú )生たちか(💜)ら(🐞)何かた(🥈)ずねられても、「ご随意ずいいに(🦐)」とか、「適(💱)当に考え(🐔)てや(💹)ってくれたまえ」と(✝)か、「みんなでよ(🛤)く相(🌈)談してみるん(🚭)だな(🛷)」(🎭)とかいったような(⛰)返事(shì )をするだけだっ(⏺)たので(♿)、と(🗣)かくかれらは(🔊)とまどいした。中(🕷)には、それ(🚒)をい(💫)い(💧)ことにして、ずるくか(🆚)まえるものもないではなか(🐦)っ(🦏)た(🌒)。その結果(💹)、むだとへまと(👝)が(🏀)つぎつ(💼)ぎに(🤰)おこり、(📻)か(🙁)れらの共同生活の(🚵)すが(👽)たは(📓)、見た(🚢)眼(🐒)めには決(🚸)していいものではな(👚)かった。時には、不(🏜)規律と怠(dài )慢(màn )たいまんだけが塾(📱)堂を支(zhī )配(🔚)しているの(🆗)では(💋)ないか、(🍮)と疑われるよ(⏮)うな場(😎)面もあり(🔩)、もし学ぶことより(🎹)も批(pī )評するこ(📩)とにより多くの興味を覚えている(🌲)参観者(🉐)(zhě )がたず(🎽)ね(🏫)て来たとしたら、その人(😼)は、批評の(😎)材料をさがすのに、決(jué )し(👴)て骨(🎄)は折れなかったであろ(💳)う。
(🦅)と、(🍺)なま返事をして眼(🥈)をそらした。そ(🤐)して、そのまま、すぐそこ(🌺)を去り(📛)、塾(😦)長室のほう(🐊)に行った。
「私は、率直(🌼)そ(🈚)っちょくに(❌)言うと、(💧)君(jun1 )ら(😮)が私(🚶)の期(qī )待(🙊)を裏切らないだ(🐢)ろうというこ(📇)とにつ(🆚)いて、残念ながらまだ十分の(🕞)自信(xìn )を持つこ(🎉)とができな(💲)い。というのは、今朝の板木が、あま(🍌)りにもながく鳴(🥊)りつづけたからだ。あれ(🎖)ほど辛抱づよく、しかも、あれほ(🎁)どお(😦)だやか(♎)に鳴(mí(👣)ng )りつづけたと(🎢)いうこ(🤷)と(🆒)は、一(yī(🍞) )方では、あれを打っていた一人の塾生の心の深(🆑)さを物(wù )語るが、ま(😂)た、一(🚿)方では(🏅)、そ(🈯)の一人(💯)をのぞい(♿)た多(duō )数の(🎲)塾生の心の浅さを物語る(🛄)ことに(🤕)もな(⏲)ったのだ。君らの大多(duō )数(🔮)は、板木を打った一人(ré(🥥)n )の塾(shú )生があれほどの誠意(😀)を示(⏸)(shì )し(🐥)たにもかかわらず、容(róng )易(💘)(yì(〽) )にそれにこたえ(💠)ようとはしなかった。君らにとって(🛳)は(🧗)、その(👓)誠意(🏟)よりも(🥩)、寝床(♑)ね(🚥)ど(🤺)この中のぬ(📛)くもりのほうが(🐺)はるかにたいせ(⛹)つだったのだ。あたた(🦀)かい寝床の中で、(🥌)う(👙)つらう(🌧)つらと、で(🛐)きるだけ眠(mián )ね(🌥)むりを引(yǐ(⏬)n )きのばす(😥)ことを、人間の(🤛)誠意以(😾)上(🤶)に、たいせつに(⛪)す(🌐)る心(😼)(xīn )、これは決して深い心だ(🕤)とはい(🕦)えまい(🀄)。……(🏭)もっと(🎼)も、君(🥤)(jun1 )らの中(zhō(〰)ng )に(🤰)は、(🙆)内心(xī(🌚)n )それ(📻)をいくらか恥(🍧)じて(🧘)いたものも、おそらく幾人いくにんかはあったで(😩)あろう。気(😓)(qì(🍰) )がとがめ(🕉)るといった程度(🔚)な(🗃)ら、(💋)あるいは君らの(🚒)すべ(🏽)てがそ(🐲)うであっ(🤨)たのかもし(👌)れな(🐶)い。しかし、それも結局は何(👃)(hé )の役にもたた(♉)なか(🎇)ったのだ(🆒)。で(🙉)は、(✊)なぜ役に(🙍)た(🍷)たなかったのか。今(👕)、君らに真(😽)剣しんけんに考えても(🤛)らいたいのはこの一(🚛)点だ。―(💼)―」(😖)
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