「そ(👬)れならい(🦕)いけれど、(🥕)――」(🤸)
朝(cháo )倉先(😃)生(shēng )の家の(🏹)玄関(♍)は(🌥)ひっそり(🕋)していた。案内を乞(📣)うと、裏口から奥(🐁)さ(😺)んが(🤲)た(🏼)すきがけの(🗄)ま(🆙)ま出(📲)て来(🚜)て(🐧)、
彼は、しかし、それ(📉)からも、校内(🔨)を方々(🐟)歩きま(😉)わって、上(🥕)級の(🀄)生徒たちが幾(💁)人かかたまって話(🍉)しているのを見つけて(🏚)は、その仲間に入り(🕘)、それとなくスト(👼)ライキ(🎿)を煽(shān )動す(✊)るようなことを(📭)言っ(🥜)た(🔚)り、次郎(💋)をけなしたりする(🐸)ことを忘れ(👩)なかった。
「君(✨)らはすこし本(😫)田(tián )を買(mǎ(🍻)i )い(🐴)か(🥏)ぶっていやしないかね。」(😞)
「昨(🗞)日は(🤛)お(♑)父さんがいらっ(📠)して下すって、きれいな(🕙)お卵をた(🎖)くさん(➖)いた(🤔)だき(📇)ましたわ…(🥦)…鶏の(😁)方(🆖)も、本田(👷)さん毎日(rì(🏻) )お手伝い?」
「じゃあ、千ちゃんのい(🐊)たずら見て(😉)いたのね。」
(🍺)道江の(👤)家(📧)は(🛐)、馬田(tiá(💳)n )と同じく橋を渡った向こ(📬)うの村に(🥨)ある。彼女が学校(🗄)の帰りに、(🐽)大(dà )巻や本田に用があって、橋を渡(💢)らな(🐢)い(💽)でまっ(🚋)すぐこちらの土手(shǒu )を(🐾)行くこと(🍤)はしばし(🚒)ば(💮)だ(🆖)が(🧔)、きょうの様(yàng )子は決してただごとではない(🥋)。彼女は、或いは毎日のように馬(🍒)田に学校の帰り(🕘)を(🌮)お(💻)び(🎁)やかされてい(🌩)る(🛥)のではあるまいか。次郎(lá(🔹)ng )は、つ(🆚)いこ(🍕)ないだ自分の家(jiā )の階段の上で(🏸)、道江(jiāng )と馬田(🤳)(tián )が出っくわし(🌑)た時のことを思(sī )いうかべながら(🔠)、そ(🌮)ん(💁)なふ(🐐)うに考えた。
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