フェラ 動画《フェラ 割》2行目ライン
フェラ 割あらすじ
塩(yán )釜しおがまから(🔞)船で出まし(❌)た。清く澄んだ海水(🚍)を通し(🧥)て、海の(🔪)藻(🤚)も(😭)の浮か(🎼)び流れ(⬆)るのが見えるほど、よ(🔉)く晴れ渡(📤)った秋(qiū )の日(🕉)(rì )でした。なるほ(😁)ど、あ(🥂)そ(🆔)こ(🃏)に(🥌)も島、ここ(🥦)にも島(dǎo )。船で見て通ります(🚦)と(🏂)、指を折(👮)って数(shù )えつくす(🍁)こと(🍈)も(🚑)できません。その島影を人の姿にたと(⏳)えて言ってみるなら(🐁)、立って(🛺)いるもの、すわっ(💌)ているもの、しゃ(🐮)がんでいる(🌃)もの(🗜)、寝そべっ(🌎)てい(🛄)るもの、その姿は千(📁)差(🍲)万別ですが、いずれも(🀄)松(sō(🤑)ng )の緑の模様(🦆)のついた着物を着(😧)て(📩)い(🥍)る(🚪)のが目につきます。松島は(💅)そういう(🏪)と(🛴)こ(👿)ろです。ここには(📡)「ば(💯)ばが(🗡)鉦かね(🥌)打つ念仏島ねんぶつじま」と(🥈)いう名(míng )の島(🈯)(dǎo )もあります。そんな(🙃)おばあさんの着(zhe )ているはんてんまでが、お(💶)そろいの(🍹)松の模様(🅰)で(🈚)し(🕉)た(💠)。
人の世は(🧀)ふしぎなものですね。そ(🥖)の時(🕐)わた(💳)しが木村先(🕵)生(shēng )をおたずね(🚑)しなかっ(🌯)たら、小諸義塾こもろぎじゅ(🎼)くのあること(💈)も知らなかったでしょう(🐇)し、(🛥)先生(shē(💷)ng )の教育(🤨)(yù )事業を助けるようにとの(🌍)ご相(xià(🏡)ng )談も(🚷)受け(🌄)なかったで(⬇)しょう(🚬)。わた(💧)しはよ(💖)く(🍾)考(🔓)えた上で(🤷)とお答えして(🆒)、いったん東京へ(🐮)帰り(🕖)ま(🏛)し(🦑)た。ただ先(🏰)生(🌕)のような人が小(👼)諸あたり(🎃)に退い(🏷)て、学校(xiào )を建て、地方(🌼)(fāng )の青(qīng )年を(🕳)相手に田(tián )園(yuán )生活とい(🔯)うもの(💶)を楽しんでおられ(🐊)るのをゆ(🍶)かしく思ったことで(📿)し(👯)た(〽)。
老人(rén )は(🚗)わたしのよう(✋)な年のちがっ(🚼)たも(🏅)のをもよろ(🌘)こん(💔)で(🍝)迎えてくれ、いろいろな話をして(🤰)く(🦆)れました。刀剣の(🐔)こと(✍)を書(shū )いた本などをも出(🌦)(chū )して見(jiàn )せて(❄)く(🍒)れました。その中には古刀と新(⛸)刀の歴(lì )史が図(tú )でわ(📡)かる(⏱)ように説き(🏹)明(míng )かして(🚌)あり(🔴)ま(🧠)したが、それぞれの流儀のちがいと言(yán )いますか(🎮)、(☔)図(tú )にあらわれた焼(shāo )き刃の模様がちょう(✏)ど海の岸(🐡)に(🥌)寄(😳)せてはかえる潮の(🥔)花の紋(🕔)の(🤞)ように見(💁)えました。焼(🏢)き刃の模様ほど(🕷)刀(🦄)(dā(🍈)o )鍛(🎣)(duàn )冶の気(💲)質をよくあら(💙)わすものもありません。あるものはすなおに(🦏)、あ(😧)るもの(🏻)はする(🔚)どく、(🚃)あるもの(🦑)は(🐑)花(huā )やかに(👧)というふうに。
それか(🍇)ら、(💽)小(xiǎo )学校(xiào )の事務員(👋)となって(📉)、(🦔)それが最(✍)後かと(🚾)思いましたら、い(🍸)や活(huó )版(bǎ(🧗)n )職工と(➕)なったのでした。活(huó(🌠) )版職工となっ(🏗)て、それからこ(🏬)んどは古着(🐳)(zhe )商とな(🔥)りました。
川(🍲)上を見てきた(💒)かわずは(😠)、いろい(📋)ろと土地(⛩)の(🏟)馬の(🧝)話(huà )を(👑)も聞いて(🎷)きて(🎐)そのことを相手(🥌)のか(➗)わずに語り聞か(🈯)せました。
そんなことも言い(🌋)出す(📒)ような人でした。
五 山の上へ来る冬(🐅)
(🔨)そん(🏥)なことを半分(🎲)(fèn )ひ(🖊)とりごとのようにしなが(🍪)ら、白(📧)鞘しらさやをぬいて見せま(♟)した。におい(🏦)と言っ(🐲)ていいか、(📦)ひびきと言っていいか、わたしにはその(⭕)刀を形容する(🍡)こと(🔩)もでき(🤳)ませんが、見て(🐇)いるう(⛪)ちに(✋)こちらの心が澄(🚜)ん(🥂)でくるよ(⛏)うな作(zuò )で、ことに力をこ(🎿)めて鍛えてあるその(➗)刀の重(chó(☝)ng )さにはおどろかさ(🐦)れまし(🚡)た。来助老人はそ(😫)の年に(🐻)な(👃)っても(🏿)、物を学(🤷)ぶ心の衰(shuā(🥘)i )えない人とみ(🌝)え、(💣)刀鍛冶とは言(🛂)いな(👈)が(😱)ら『輿地志略よ(⛵)ちしり(㊗)ゃく(🛫)』のような地(dì )理(lǐ )書を(🕒)そばに置いて、世(shì(🦇) )界のこ(🥣)と(🧞)を(🔴)知ろう(😚)としているところもあり(🙏)まし(🙊)た。老(🔡)年(🚧)(niá(🚮)n )に(🙋)なっ(🥙)てもこんな(🚵)人もある(🤤)かと、そうわた(🐚)しは思(💼)いまし(🥞)た。
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