と、先(xiān )生(shē(📥)ng )は、かなり間(📎)をおい(🐉)て(🚓)から、つづ(💒)け(👶)た。
(🐶)朝(🚖)(chá(🙍)o )倉(cāng )先生は、そ(🔐)こ(♈)でまた(💌)口をつぐ(🔕)んだ。塾生たちの中には(😃)、話がそれで終(💵)わっ(🌖)たのかと思い、そ(⛔)っ(🖲)と眼をひら(🍶)いて、先生の顔を(🕍)のぞいて見たものもあっ(🤱)た(🚖)。
次郎が、寒そう(👟)に肩かたを(🧐)すくめながら、(🥒)言うと、
次郎(🕡)は吹(chuī )ふきだし(🥙)た(🚈)い(✅)気持ち(🐾)だった。同(tóng )時に(🦀)、心(xīn )の中(🙄)で思(sī )った。
すると、ちょ(♉)うどその時、事(⛅)(shì )務室に人の足(zú )音がして、仕切りの(😤)引(🐑)き戸(hù(🐷) )を軽(🎾)くノックする(Ⓜ)音(📻)がきこえた。
田川は、(🧣)それまで、眉(🔫)根まゆねをよせ、小首をかしげて、いやに深(⬅)刻そうに畳たたみの(🚋)一(🍭)点(🥃)を見つめていたが、だしぬけに自分の(🐍)名をよばれて、(🔨)飯(fàn )島(➖)とはちが(🔄)った(✔)意(🧒)(yì )味(wèi )で、あ(🏣)わてた(🕥)らしかった。しかし、かれは(📗)すぐにはこ(🔳)たえなかった。こた(📈)え(👦)るかわりに、何度も小首(shǒu )を左(📁)右にかしげ(🌗)直し、(😞)するどい眼で(✉)畳をにらみま(🚭)わし(⏰)た。それから、(💽)朝倉(🎒)先(xiān )生の(🐯)ほうをまともに見(jià(🕎)n )て、そ(🙆)のし(📿)ゃが(🤤)れた声をとぎら(🎹)しがちに(🏑)こたえた。
「(🦔)なんだか、ひどく(🦋)叱(🕘)しかり(🦎)とば(🙅)されて、やっと起(qǐ )きた(🗯)、と(🔆)いったぐあい(🈶)で(🎟)すね。」(🖨)
「(💤)すい(⏬)ぶん、ちゃっ(🅱)かりしている(👖)なあ(🃏)。」(🏭)
(🗄)左(🕔)(zuǒ )右(💿)の(🎬)窓の(♑)下に、(🏒)小便つぼがそれぞれ七つほど並なら(🔫)んでお(🎑)り、(🐸)そこを四人の(🕝)塾(shú )生が二(èr )人(⚾)ずつ(🐍)にわ(😷)かれて、棒だ(➕)わしで(🕢)掃(sǎ(🍎)o )除してい(🚂)たが、その中(zhōng )には、大河の姿(zī )は見(🌬)え(🍕)な(🚲)かった(🌆)。
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