その人は身を斜(xié )めに(⌚)し、(🥜)う(🐘)んと腰に力を入れ(💂)て(⏺)、土の塊か(😒)たまりを掘起しな(⛎)が(🤐)ら話し(👊)た。風が来て(🏧)青(qīng )麦(🚧)を渡るのと、(🤫)谷(🔲)(gǔ )川の音と、(♍)その間(🎵)(jiān )には(👕)蛙(🗺)の鳴声(shēng )も混って、ど(🔫)うかする(😼)と二人(🥌)(rén )の(🌽)話はとぎれとぎれに通ずる。
(🏬)先(🛸)生が庭を(🧛)廻っ(📤)て来(lái )た。町(🗑)の方に見(📜)(jiàn )つ(😒)けた借家へ(🏙)案内しよう、という(👠)先生に随いて、(🦏)高瀬(lài )はやがてこの屋敷を出た。
子(zǐ )安も黙って(➡)了(🔘)った(🛏)。子安(🎬)は町(😐)の(🦁)医者(zhě )の(✴)娘(💧)と結婚(hūn )して、士(shì )族屋敷の方に持(🏙)っ(🚅)た(✈)新(xīn )しいホームから通って(🎂)来(🔷)た。後(hòu )から(🌞)仲間(🕐)入をした日(🔧)下部――この(🐜)教(🍣)員(yuán )はまた性来もとから黙っているような人だ。
「ホウ」(📕)と子(zǐ )安は眼を円(yán )くした。
血気壮さかんなもの(🤩)には静止じっ(👆)としてい(📱)られ(🔊)ない(✡)よう(🎉)な陽(yáng )気(😗)(qì )だった(🌝)。高(gāo )瀬(lài )はし(📧)ばらく士族地への(💀)訪問も怠(dài )って(🛩)いた(😇)。しか(🌥)し(🎿)その日(🎆)は塾の同(tóng )僚を(🐊)訪おとなうよりも、足の向くまま(🚡)に、好(🗾)き(📟)な田圃(🐒)(pǔ )道(🈯)(dào )を歩き廻ろうとした(🍭)。午(wǔ )後(🌕)に、(🐉)彼は家を出(chū )た(🏠)。
塾(🌖)(shú(♑) )では更に校舎(shè )の建増(zē(🍖)ng )たてましを始めた。教(🍲)員の(🈯)手が(🍨)足(zú(🐞) )りなくて(🕠)、(📼)翌(yì )年の新(😒)学年(🥁)前(qián )には(🏾)広岡理学士(shì )が上田から家を挙げ(⛩)て引移って来た。
お(♊)島はなぐ(📅)さみに鯣するめを(👈)噛(yǎo )かんでいた。乳呑児の乳を(👄)放させ、姉(📹)娘(niáng )に言っ(🍒)て聞か(🔵)せて、炉(lú )辺(🕞)ろば(🏄)たの戸棚の方(👼)へ(🦀)立(🐓)っ(🎑)て行(háng )った。
馬に乗った(💞)医者が二(🌪)人に挨拶し(🍨)て通(💛)っ(🎷)た。土(tǔ(🐋) )地に残った旧士族(⤴)(zú )の一(yī )人(rén )だ。
「俺おん(🖍)にもおくれやれ(🤪)」と鞠(jū(👘) )子(🦉)は母が口をモガモ(🈁)ガさせ(💚)るのに目(mù(🚯) )を(🐒)つ(🌤)けた。
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