フェラ 動画《潮 えっち》2行目ライン
潮 えっちあらすじ
「(🤤)きっ(😈)と(⛳)さ(🐅)ましてい(➡)ますよ。どの室にも、眼(yǎn )をさましているものが、(🚳)もう(⤴)何人かはあるはずです。」
「君(jun1 )らのそうした非良(liáng )心的(🎞)な態度は、君ら自身をますます非良心(📤)的にするばかりではない。そ(🗳)れ(🔷)が(🏋)ある(🤟)限(xiàn )度をこすと、つい(🚚)には、愛情(qíng )と忍(🛐)耐に(🚝)んたいとをもって、君らの良心を(🤢)力(lì )づけようと努力し(💼)て(🌵)いる人の心までをきずつけ(🕍)、その愛(🛂)情と忍(rěn )耐(🎂)(nà(🧖)i )とを、憎にくしみと(🐲)怒いかりと(🧐)に代えてしまうものだ。現(👇)(xiàn )に君らは、(🔁)今朝(🍢)の板(🌎)木の音(🤞)の調子(zǐ )が途中と(🤡)ちゅうから(🦕)変わったこと(🏖)で、それがわかっただろうと思う。あの(🚠)、おだやかで辛(xī(🍃)n )抱づ(🖍)よかった板木(😣)の音が(⛳)、お(🏮)しまいになって、急(🎞)(jí )に(🌗)怒りだしたとしか思えないような(🌹)乱(🕐)調子になったが、あれ(🗝)は、君らのあまりに(👴)も非良心的な(🆖)態(tài )度(🍕)(dù )が、(🍗)板木を(🛑)うつ(🔳)人の心を(🥘)きずつ(🍷)け(🚼)た証拠しょ(🔮)う(🗂)こなのだ(🐹)。……(🚭)むろん、(🏫)私は、愛情も忍耐心(🏏)(xī(⬅)n )も失っ(🎡)た(🤝)、(🚽)あ(🚮)あし(🛶)た乱暴な打ち(🤕)かたを是認ぜにんはして(🌡)いな(🚶)い(🏮)。また、それをやむを得(👂)ないことだと(🤰)して(🐧)弁護しよ(😗)うとも思(sī )っていな(🅿)い。怒り(🌤)や短(🚂)(duǎn )気(qì )は(💓)、友愛(ài )塾の精(jī(🛡)ng )神とは根本的に(🥑)相い(📝)れない(♑)ものなのだから、ど(⏰)んな事情(qíng )のもと(🖼)でも、(📕)ああし(⛔)た打ちかたは、二度とく(🚌)りかえされてはなら(🤣)ないこと(🛣)なのだ。もし今朝(🔋)の(🔘)板木当番が(🍄)、つ(📥)い(🌒)に(🍂)業ごう(🚣)をにやしてあんな打(🆓)ち(📋)かたをしたと(🖋)すると(🥩)、(🎬)私はその人(rén )のた(🌥)めに、ま(🦑)ことに残(cán )念なことだと思っている。しかし、(💼)いっそうわ(🚳)るいのは、あ(🏷)あした打ち(🚘)かたを余儀(🕟)よぎなく(😕)さ(🤺)せた君ら(💥)の態度だ。君(jun1 )ら(🐆)さえもう少(shǎo )し良心(xīn )的(de )であっ(🏙)て(💈)く(🥡)れたら、板木を打った(🗂)人も、あ(🌑)あした(😵)あやまちを犯お(🤼)かさないですん(🛺)だの(🌎)だろ(🌧)うと思うと、そ(🔆)れが私(🏮)はくやし(✉)くてなら(🐲)ない(🕳)。…(🛐)…(🌜)だが、それはまあ(🎈)いい(🏕)、それは百歩(🥓)をゆずってあきらめると(📈)しても、こ(🐄)こにどうし(😮)ても私(📩)にあ(🤵)きらめ(📝)の(📢)つかないことが一(yī )つある。それ(🍼)は、愛(💮)情で打(dǎ )たれた板(bǎn )木(mù )の(🈚)音(yīn )では寝床をは(🥛)なれようとし(🌉)なかった君(jun1 )らが、怒りで打(👣)(dǎ )たれた(🎰)板(🦃)(bǎn )木の音では、わ(🐂)けなく(🍼)はね起(📵)(qǐ )きたということだ(🌰)。その点で、君(jun1 )らは精神(shén )的(de )には(💄)まだ奴隷ど(🔢)れいの域(👋)を一歩も脱だっ(🚡)していないと(🔱)いうことを証(🍯)明している(🔲)。いや、それどころ(🏹)か、君らはよ(⛳)りいっ(🤼)そうみじめな奴隷(🔒)になる(⛸)こと(💾)を(⚓)希望(🥍)して(🎖)いる(🆓)と(🏆)さえ私には思える。これは(💯)ほんとうになさけない(🕋)ことだ。私は、(🗜)む(💹)ろん、こ(🕥)う言った(🕠)からといっ(🤭)て、(🗻)怒りに(🐢)対し(🔞)ては怒りを(🦎)もって(🐎)立ち(🚈)向(🍧)かえ(🚺)、と君らにすすめているのではない。ただ(🛑)私は、愛情に対しては、つけ(🎣)あがり(💣)、怒(nù )りに対しては、ただちに膝(⛵)ひざを(💰)屈くっ(🚀)する(🔸)ような君らの奴隷根性(✌)こんじょうが、なさけなくて(🐄)、(🆚)じっとしてはいら(🛂)れない(🍔)気持(chí )ち(🤓)がするのだ――」
遥拝(bà(😼)i )がすむと、(🙊)お(🌫)たがいの朝(chá(💺)o )のあい(📰)さつを(🍉)かわし、そ(🏨)のあ(🦌)と、もう一度静坐に入った。そして、そ(💉)れ(🐄)が三分もつづいたころ、朝(🔦)倉先(🕒)生は(🌦)、自(zì )分も静(🥈)坐(⛵)瞑目めい(🦍)もくのま(🍬)ま、おもむ(🛷)ろ(🚄)につぎ(💮)のような話をした(🎑)。
(🦁)と、(🌚)次郎は眼を(🐼)ふせたまま頭をさげ、逃にげるよう(📎)に塾長(🐃)室を出(chū )た。
次郎(📆)(láng )は、(💍)朝倉先生(🦐)らしくない(🏞)詭弁き(🎳)べんだ(🖌)という気(🐞)がして(🍗)さび(🤞)し(🕍)かっ(📛)た。か(🥅)れは(🎲)語気を強(qiáng )めて言(🏗)った。
「ええ(🎀)、べつに出る用もなかったので……」
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