や(🦁)がて高(🥌)瀬はこの家に学士を独(🚆)(dú(📉) )り残(cán )して置(zhì )い(🛒)て、相生町の通(tōng )りへ出た。彼(🏫)が自分(fè(🍙)n )の(📶)家まで歩いて行(🙏)(háng )く間には、幾(🐆)(jǐ )人いくたりとなく田舎(🎪)風な挨(🌑)拶をする人(rén )に行(🎏)き(🎉)逢(féng )った。長い鬚ひ(🏊)げを生はやした人はそ(👵)こにもここにも(⬇)居(jū )た。
「あ(🎄)れで、冗(rǒng )談で(😨)すぜ」
「(😍)ヒドイ(🍸)ものです(🔅)ナ――」
「俺おんにも(🖥)おくれやれ」と鞠子は(🗻)母が口をモガモ(👼)ガさせるのに目をつ(🔭)けた。
長く東京で年月を送(🌐)って(🐇)来(🆑)た(🃏)高瀬(lài )には、(🏑)塾の周(👐)(zhōu )囲まわり(🥕)だ(📖)けでも眼に映るもの(🗝)が(🔴)多かっ(🧒)た(🍥)。庭(🙍)にある桜(yīng )の(🐮)花は(🧐)開(⬛)いて(📫)見ると(🥝)八重で、花束の(🌅)よ(🕢)うに密(mì(🗝) )集(jí(👂) )かたまっ(📦)たやつが教室(shì )の(🦗)窓に(🍤)近く咲(📮)き乱れた(🏤)。濃い花の影は休(xiū )み(🤽)の時間に散歩(🎞)する教(jiāo )師等(děng )の顔にも映り(😟)、建物(📔)(wù )の白い壁にも映った。学生等は幹に隠れ(🐔)、(🚼)枝(👭)に(🍹)つかまり、ま(😛)るで(🤑)小(🍱)鳥かな(📇)んど(🌅)のようにその下(⛑)を遊び廻(huí(🍌) )って(🎃)戯(hū )れた。
「……私も(💼)今、朝(❎)顔を作っ(🍽)て(🚘)ます……上田(tián )ではよく作(zuò )りまし(🛂)た……今年は(🔡)ウマくいくかどう(🔘)か知(🌡)りませんがネ、まあ見(🍊)に来て(🍚)下さ(🔷)らんか」
「蜂で(🗣)すか」と学士は気味悪そうに言(yán )った。
学(🚊)(xué(🕢) )士は(🈸)頬(jiá )と言わず額と(💐)言(🎂)わず(🕷)顔(yá )中(😋)手拭で拭き廻(📗)した。
「鞠まあ(⛓)ち(🈁)ゃんは(❌)どうしたろ(🐲)う」(🔗)と(🏉)高瀬が(🥤)この家で生れた姉(💗)(zǐ )娘のことを聞い(💦)た(👣)。
更(🦈)に二(èr )年ほど(🚔)過(📽)ぎた。塾では更に教(jiā(🛤)o )室も建(jiàn )増し(❎)たし(🍊)、教員の手(🍩)も増ふや(🌕)した。日(📁)下部くさかべといって塾のため(🔥)に(📑)は忠(🌻)実(shí )な教(😀)員も(🕚)出来(🛹)た(🏾)し(👽)、(🏾)洋画家の泉(quán )も一週に一日か二日程ず(🧜)つは小県ちいさがたの自宅の(🤥)方から(🍬)通(🐃)(tō(🎵)ng )って来(lái )てくれる。しかし以前のような賑にぎや(⏬)かな(🥚)笑い声(shēng )は次第に(🔟)減(📞)っ(🗺)て行った。皆(👢)な黙って(🚳)働くように(🦓)成(🍄)った。
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