日本《オナニー 授業》2行目ライン
オナニー 授業あらすじ
「節ちゃん(🍏)、そんなとこ(💷)に坐っ(🈁)てい(🖱)なくても可いいから、お茶でも入れ替え(👧)て進あげて下さい」
「叔(😩)父(🕯)さん、め(⛵)ずら(🦀)しいお(🚲)客(😱)さまがいら(😛)っしゃいまし(👇)たよ」
「(👁)こ(🛸)れが(🍖)泉ちゃんですか(🎵)」(🛐)と言(🕖)って子供の方を(🔒)見る客の顔には漸(jià(🏿)n )ようやく以前(📳)の旧ふるい鈴木の家の主(😮)人公らしい微笑(xià(🐥)o )えみ(🤮)が浮(fú(🗾) )んだ。
岸本(👀)は節(🖖)子を庇(⤵)護(hù(🗄) )か(🐵)ば(👫)うように言った。長(zhǎng )火鉢(🐟)ながひ(🎴)ばち(🔴)を(🍅)間に(🚜)置いて岸(📗)本(🔃)と対むかい合(hé(🕡) )っ(🚴)た(😿)嫂の視線(xià(👺)n )はまた、娘(niáng )のさかりらしく成人(rén )した節(jiē )子の(🤞)方へよく向いた。こ(🚝)の嫂は亡な(♍)くなった岸本の母親(qīn )やまだ青年(nián )時代の岸本(🤦)と一(🔖)(yī )緒に、夫(fū(⤵) )の(🚍)留(liú )守居をして暮した骨の折(➿)れた(🛵)月(🔋)日の(🕠)こ(🦅)とを(🎶)忘れ(😡)かねるという風(🕣)で、何かにつけて若いものを教え誨(huì )さとすよ(🏊)うな(🎇)口調(diào )で節子(zǐ )に話し(🃏)かけた。遠い外国の方(🈹)で(✊)楽しい家(jiā )庭(tíng )をつくっていると(🥖)いう輝子(zǐ )の噂(🔛)うわさ(🌮)も出た(👥)。
(🍢)こう岸本は言って、もしもの場合(📐)には自分(🛃)の(🕎)庶子(🐰)しょし(🔵)と(♈)して届け(👆)ても可い(🦍)とい(🔸)うようなことを節子(zǐ(🎈) )に話(huà )し(💓)た。
「岸(😥)本先生(🍗)は何をそ(🔈)んなに考(🛸)えてい(😐)ら(🚒)っし(🐉)ゃるんですか」
「(🐼)僕は(🔓)友人(rén )と(🏗)して(♍)の(✋)岸本(🏊)君を尊(🏟)敬し(🎹)てはいますが」(➗)とその時(shí(⏺) )、元園町は酒の(🍯)上(shàng )で岸本を叱しかるように言(yán )った。「一(yī )体(tǐ )、この男は馬鹿(🍭)で(🍷)す(⏲)」(📞)
と繁が(🧝)力(🕺)を入(🤲)(rù )れて言った。岸本(🛳)(bě(🧑)n )はこの幼(yòu )少ち(👖)いさな(🍙)子供の力(😌)を借りて漸(jiàn )ようやく(🧗)の(🥦)ことで(🏰)身を(🛩)起した(🆕)。
旅の支度(📺)に(🧤)心忙しく日を送り(✅)ながら今日見(jiàn )え(🙉)るか(👽)明日見えるかと岸(📳)本が心配しつつ待っ(🕵)ていた兄は名(míng )古屋の方から(🔇)着(zhe )いた。
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