「ち(🥏)ょっとぼ(📤)くに打たしてみてください。」
朝(🍄)の行(💃)事は、まず室(shì(🐮) )内(nèi )体操に(🛢)はじま(📌)った(🌇)。それは友(😺)愛(🙌)塾(😩)の(🏐)ために特に考案(🐝)さ(🔶)れたも(🎳)ので、その(🔂)指導も指揮(🗂)しきも次(🚢)(cì(🤔) )郎の役(➿)割だった。体操(cāo )がすむと、朝(chá(✈)o )倉(cāng )先生の合い(🏥)図で(🥫)静坐せ(⭐)いざに入った。こ(🌁)れは就寝前(🤬)の静坐にく(🔷)らべると、いくぶんなが(💦)かった(🍒)が、それでも、せいぜい十四五分ぐ(⚡)らいだ(♓)った(♉)。次郎は、今朝も足音を(🔦)しの(🚊)ば(👙)せな(🔑)が(⛑)ら、塾(shú )生たちの姿勢を直してやった。
「なんだか、ひど(😰)く叱しかりとばされて、やっと起きた、とい(💎)ったぐあいで(🧘)すね。」
朝(👍)の行事は、(😱)ま(😅)ず室内体操にはじまっ(🍕)た。それは友(✨)愛塾(shú )のため(🈴)に(📰)特に(👧)考案されたも(🥘)の(🦍)で、その(🏽)指(🧑)導(🌑)(dǎo )も指揮(💎)し(🗞)きも次(🍖)(cì )郎(🌖)の役割(gē )だ(🤣)った。体操がすむと、朝倉(cāng )先(🔰)生(📳)の合い図で(🥝)静坐(zuò )せい(🃏)ざに入った。これ(🍍)は(💨)就寝前の静(💁)坐(zuò )にくらべる(🏀)と、いくぶんなが(👅)かったが、それでも(📡)、(🈷)せいぜ(👸)い(👏)十(🈳)(shí )四(🍇)五分(fèn )ぐらいだった。次(cì )郎(láng )は、今朝も足(🐱)音をしの(🕒)ばせな(🀄)がら、塾(shú )生たちの姿勢を(🐩)直し(🗂)てやった。
「(🧜)郡(jun4 )の団長(👶)なん(😊)かや(♐)っ(😯)てると、あんなふうにな(😧)るもんかね。」
(📛)次郎は近づいて行って声をかけた。
「出してくだ(😛)すってもいいじゃ(🌶)ありませんか(🏳)。」
「君の(🥟)まじめな(📛)常(cháng )識がそれを許(xǔ )さないだろう(Ⓜ)。」(🍲)
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