大(dà )沢(zé )を見おくっ(💰)て(🕷)から、二人(rén )はま(🙎)たす(🚬)ぐ二階(💥)に行ったが、次郎は机(🔅)に頬杖をついて(😵)、何(😹)かじっと(😵)考えこんだ。その(🥚)様子を(🏌)見ていた恭(🏼)一(🥝)は、(🍻)しば(📪)らくして(✉)言(yán )っ(🎻)た。
次郎(👺)(láng )はそっ(✈)ぽを向(xiàng )いて(🥇)、(👉)返事をし(💅)なかった。大沢は、恭一と顔(yá )見(🌫)合わせて(🏇)、微笑しなが(💮)ら(🤓)、
(📲)次(cì )郎はちょっとまご(🐉)つ(🚥)い(⛩)た。しかし、すぐ、一層(🔹)力り(🧐)きん(🚔)だ(🏺)調(diào )子で言った(👊)。
もっとも、(✔)生(🌻)(shēng )徒間(💐)の噂(zǔ(🚼)n )によると、校(♏)内に(⚫)二(⏸)(èr )人や三人は、尊敬(jìng )に値す(🛤)る先(xiān )生が(🎀)いな(🙋)いで(🎉)も(🤛)な(🗒)いらしかっ(👥)た(🛰)。ま(📚)た、入学式の時に(🏀)、彼が(😅)校長(🏴)からうけ(🍻)た印(🈷)象も、まだすっかり消(👰)えて(🔉)いたわけで(😡)はな(👿)かった。しかし、そうした先(📝)生た(🈯)ち(🈷)は、次郎たちとはま(🗼)るでべつの世界に住んでいる(🈷)よ(😛)うなもので、めったに(🛵)その顔(🗓)を(🐐)のぞ(⚓)くことさえ出(chū )来(lái )ないのだった(😔)。次郎は、そ(🙀)のため(🗿)に(🏻)、(⏬)中学校(xiào )というところは、小学(🎼)校(xiào )にくら(🦔)べ(🕰)てず(🦁)っ(✌)と奥(ào )行(háng )がある(🐴)よ(⛴)う(😩)な気もしたが、またいやに不便なところのよ(🏗)うに(🔸)も思(🏢)っ(🐽)た。
「何(🐃)でも、新入生(shēng )に(🚩)対して、上(⚾)級生が訓戒(jiè )をしているのに、地べ(📀)た(⏫)ばかり(🍙)見て聴(tīng )いているのは無礼だとか言(🏍)っ(🌝)た(🚙)そう(🍧)だ。」
大(dà )沢は(🍣)、しばらく(🐛)は、(🌕)にこにこしてそれを聴(tī(🎠)ng )いていたが、(🕤)そろそろみん(🗡)なが喧嘩腰に(🍪)なって来(🥓)たの(😾)をみると(👷)、だしぬけに怒鳴(💾)っ(🔆)た。
二(è(😌)r )人は、それからも、しばらくは大沢の噂(⛱)をした。次郎には、「親(☔)爺」という綽名が、い(📁)か(🐍)にも(🐚)大(dà )沢にぴったりしている(🕉)ように思(sī )えた。そ(🌙)して、(🚢)そ(🎻)んな友達をもっている(🕋)恭一を一層尊敬したく(🌬)な(🙎)った(👾)。同時に、彼の昨日からの気持が次第に明(míng )る(🥓)くなり、こ(♋)れか(🐽)らの闘いが(🐭)非(fēi )常に愉快な、力強いも(🎖)ののように(🚈)思え(🏧)て来たの(🙈)であ(🗃)る(🚆)。
一(🐠)(yī(📁) )六 葉(🚐)書
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