「秩序を破って、正義がどこ(🕡)にあるんだ。」
「ふうむ、そうか。」
次(cì )郎は、あ(😛)っけにとられたよ(🥗)うな(🤮)顔をし(🕥)て、(🏯)大沢(zé )を(🐛)見つめた。
彼は毎(měi )日(🤐)むっつり(📟)し(🐣)て学(xué(🎐) )校に通っ(🍭)た。
(👕)学課に(🚏)は彼はかなり熱(rè(🍘) )心だった(🛏)。ま(🤸)た、教科書以(yǐ )外の本も毎(⏰)日いくらかず(🥡)つ読ん(🔞)だ。たいてい(👊)は少年向きの雑誌や伝記類(🆘)だったが、恭(gōng )一の本(běn )箱から、美し(✊)く装幀(🧤)された詩(🎀)集(📨)や歌集などを、ちょ(🌄)いちょい引(🏉)き(🏣)だし(🚇)て読むこ(⛏)ともあっ(🔳)た。む(⭐)ろんそのいずれもが、彼にはまだ非常にむ(🏹)ずかしか(🥀)っ(🛂)た。しかし、恭一(🤫)にお(🆖)りおり解釈か(🛢)いしゃくしてもらったりしているうちに(📻)、詩(shī )や歌の(👱)こころというものが、いつとは(🛒)な(🈴)し(🎼)に(🕜)彼の(♿)感(gǎ(🧒)n )情(🦉)にしみ入って来(🚚)た。そし(🍼)て、時には、寝(🍴)床にはいってか(🥨)ら、自分で歌(gē )を考え、そっと起(🏳)きあが(🔸)って、(🐀)それ(😪)を(📅)手帳(zhàng )に(🧑)書き(🛏)つ(⛏)けた(🛡)り(😔)することもあっ(🌃)た。
次郎は大沢には答えない(🐮)で、恭(🚯)(gōng )一の方(🐰)(fāng )を見(jiàn )た。そして、(🈴)
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