日本《sex 動画 無 修正 素人》2行目ライン
sex 動画 無 修正 素人あらすじ
その日、校(👸)長は県庁(🎳)に(🐽)行った(🐓)き(😒)り、ついに学校に(🔮)顔を見せなか(🈶)った。西山教(jiāo )頭が何度も(☝)電(💰)話口(🐻)(kǒ(😥)u )に呼(hū )び出さ(😲)れ、ひるすぎには、五(wǔ )年全(✍)部の学(xué )籍(😳)簿(🔯)がくせきぼ(✏)を抱え(💆)て県庁(🚖)に出か(🕓)けた。ということが、給(⛽)仕(shì(🅱) )の口から生徒(🛠)たち(🍳)に(👙)伝えられた。生徒たち(👨)には、それが何を意味するかは、さっ(😏)ぱり(🌴)わから(👏)な(🐈)かっ(⏸)た。それ(🔣)だけに、不(bú )安な空気(🌬)はひけ時が近づくにつれ(🌌)、(🔰)次第(✋)に濃こく(🖕)なっ(🌀)て行った。
「第(🕝)一、君は今(jī(🔁)n )そんな(🚵)ことに(💡)気をつ(🍗)かっ(🚱)てい(🐁)る時ではない(🥤)だ(🧠)ろう。君の学校の問題は決して容易ではないようだ(🎯)ぜ。まだ噂だ(🎷)けで、(📞)は(🐙)っきりし(🏜)たこと(⛲)はきかないが(📛)、も(🍦)う警(🏮)察(chá )や憲(xiàn )兵隊が動(dòng )き出し(🥡)ているという(⤵)ん(🏌)じゃ(😯)な(👹)いか(🌗)。」
「どう(🔇)してだ(🐘)か、あたし(🏷)にもわ(💙)からない(🌙)わ。だけど、世間(😸)は、いたずら(🕝)を(🤚)し(🦂)た(😜)男(🌆)よりか(🔛)、いたずらを(🛴)され(🛅)た女の方に(🕋)、(🛐)よけいに(📩)けちをつ(🤕)け(🐕)たがるものなのよ(🐙)。そんなことでお(👎)嫁にも行けないでいる人(♉)があるって(🔵)こと(🔐)、次郎さんはご(🤞)存(🌃)(cú(🌿)n )じない？」(🏢)
「あらっ！」
「な(👅)るかも知(🖕)れません。しかし、なった(🥇)っていいん(🔁)です(😰)。」
敏子の言葉つきには、道(🗻)江と同じ意味のことを(🏂)言(yán )うにしても(😜)、(🍭)どことは(🔀)なしに知性的なひらめ(😡)き(📶)があった。次(💙)郎には、(🍦)それがはっきり(🛬)感じら(🎏)れ(♿)た。そ(😶)れだけに、彼の道江に(📮)対する腹立たし(🎵)さは一(yī )層(céng )つのるので(🤔)あった(🐭)。彼は(⛰)い(🐿)か(😤)にも不服(fú )そうに、(🐜)しばらく敏子(zǐ )の顔(yá(🕥) )を見(jiàn )つめ(💈)ていたが(💫)、
そ(➰)の時、教(jiāo )員室(🌖)(shì )との(🏝)間の戸(hù )ががらりとあいて、教(jiāo )頭の西山(shān )先(xiān )生がはいって来(🚳)た。西山先生は、三(sān )角(📈)(jiǎo )形(🐳)のまぶたの奥(🈯)に小さな眼をいつ(🔺)も鋭く光らせている先生だったが、(🐠)この(🎗)時はいやににこにこ(💾)していた。手(shǒu )に小さな(👗)紙片を(🤥)もっていたが、それを默って校長(🦑)に渡すと、(🤾)す(⛴)ぐ(🥦)また教員室の方(fāng )に(🤱)ひきかえ(🍋)した。校長はその紙片を見(jiàn )て(💭)何度(dù )もうなずいた。そ(🚼)して、それをもみく(🏉)ちゃ(🗜)にして机の下の塵籠ち(😔)りかごになげこむと、(⏩)今までと(🐄)はうって変った落ちつきぶりを(📍)見(📢)せ、ゆったりと椅子(🎰)(zǐ(🎈) )に腰をおろ(🈳)しな(💰)がら言(🏼)(yán )った。「そうむきになる(🗣)こと(📹)はない(😔)。私(sī )はさっきも言ったとおり君らの気持(chí )には十分同情(🚥)してい(💚)るん(🗂)だ。君(🎛)らが血を流して書いたものを(🏊)まるでむだにするなんて(🔪)、第一、(📄)人間として(🈸)そんなことが(🕉)出来(🌶)る(💭)もの(🎷)で(🤑)はない。幸(xì(🥐)ng )い今日(rì )は(👎)県庁(tī(🧛)ng )に出掛(🦈)る用(🚂)事(🗒)も出来たし、知事閣下(xià )に(🍦)直接お目(mù )に(🐏)かか(🕕)れるか(🗾)どうかはわからないが、学務課(kè(⬇) )までにはこの(💟)願書(📋)を必(👢)ず出(🈯)し(🏆)ておくよ。それで、今度は私(🎅)の方から君らに願ってお(💞)きたいが、(🙂)どうかみ(⚽)んなが落ちつ(🍊)いて教室(🌖)に出るようにしてくれたま(📫)え。変(⛄)(biàn )にさ(🐰)わいだ(📫)りし(😃)て(🚳)知事(shì )閣下の(🕞)面目(😜)(mù )を(🎊)きずつ(🎭)けるよ(🗺)うなことに(🤠)なって(🏘)は、何もかもぶちこわし(🆑)になるんだから。いいか(🕶)ね。
次(👗)郎(➰)は返事をする代りに、穴(xué )のあくほど(🛏)馬田(🗑)の顔を見(jiàn )つ(🐣)めた。馬田(tián )は、(🤮)その眼(🏜)に出(🥌)っくわすと、ち(👣)ょっとたじろいた(📴)ふうだった(🚐)が、口だけ(🛒)は元気よく、(💈)
(🐄)馬(mǎ )田は、実(shí )は昨日委員会(huì )が終(🐩)った(🐭)あ(🕹)と、いつに(🧤)なく気がむし(😹)ゃくしゃ(📵)して家に帰って行ったの(🕶)だった。次郎がみんなのど(🥦)ぎもをぬくような血(xuè )書を書いたと(🌏)い(🚹)うこ(🗳)とが第(🔷)一(🌈)癪(jī )し(🔪)ゃくだったうえ(🦆)に、(🌟)自分もついそれに署名しなけれ(⛏)ばならな(👃)いはめになり(💤)、い(👔)かにも次郎の尻(kāo )馬(mǎ )に乗(chéng )せら(🎛)れた(🈳)よう(🚼)な恰好になってしまっ(👆)たの(🐁)が、何としても腹(fù(🦍) )におさまりかねていた(💭)の(🐺)で(🥓)ある。で(🐳)、(🐌)夕食を(📻)す(🔅)ま(🛬)したら、すぐ(🎭)いつも(📼)の(🛶)仲(❌)間にどこ(㊙)かに集(🐐)ってもらい、血(📊)書(shū )に(👄)何(hé(🙎) )とかけちをつ(🍼)ける一(yī )方、(🚼)全校(xià(🕓)o )をあすにもス(📕)ト(🌶)ライキに導く計画を相談する(💶)肚でいた(🔅)。と(🆒)ころ(🍽)が、食卓について不機(🚸)嫌(xiá(🙅)n )に箸(⏳)を(🐃)とっ(🎰)ているうちに、ふとなぜ新賀は(🥋)きょうみんなに(🗽)次(cì )郎(🥚)が血書を書いたことを秘密(mì(📝) )に(🥜)した(🏜)のだ(👓)ろう、と(👄)いう疑(🎳)問が起っ(⭕)た。この疑(🍴)問は(🏃)、ふし(📶)ぎに彼の気持を明(😣)るくした。と(😷)いう(🏋)のは、(💘)彼(🌲)は彼なりにそれに(🚼)判(⛳)断を(🐬)下(💻)し(♍)、何だか次郎の弱(ruò )点がつかめたように思(sī(😮) )ったから(💝)であ(👵)る(🦂)。次郎(🈚)は、自(zì )分(🤪)から言(🌾)い出(chū(🥓) )したてま(🕰)え、(🗳)どうなり血書を書(🍽)くには書いたが(🚝)、書いたあとで、事件(👶)(jiàn )の(👂)主(🕖)謀者(zhě(📦) )と見られるの(🔳)がこわくな(🌦)り(🐺)、(🍋)新(xīn )賀(🍋)に自分が書いた(🏛)ことを秘(mì )密にする(🍰)とい(👥)う条(🥞)件でそれを渡し(🚗)たにちが(💕)いな(⬜)い(㊗)。そう彼(🧟)(bǐ )は判断した(👎)のだ(👵)った。そして、この判断はいよ(🎳)いよ彼を上(shà(🎺)ng )機嫌(😞)に(💟)した(🐨)。血書が大(👶)(dà(😥) )き(🔉)な問(💆)題になればなるほど、次郎はしょげる(😫)にちがい(🚌)ない(🥇)。血書(shū )に(✈)け(⬛)ちをつ(🕜)けるのも面(🤔)白(bái )いが、それを出(chū )来る(🚆)だけ大(🍏)(dà )げさな問題にして(🏖)、次郎(láng )がいよいよしょげるのを(💍)見(🔜)るの(😎)は(🔳)なお一層面白いことだ。ストラ(🐖)イキ(🧝)はどうせ早(zǎo )かれ(🤖)おそかれ放(⏱)っておいても始(shǐ )まる(🚜)ことだし、何も自分が先(🌇)に(♟)立ってあせることはない。彼は、そんなふ(🌊)うに考えて、ひとりでほ(🐤)く(🚰)そ笑んだ。そし(🖖)て、(🌥)きょうは、彼にしてはめ(🌬)ずらしく(🐚)早(zǎo )く登校して、それとなく次郎の様子(🕤)に注意して(👜)いたが、次(🌹)郎の様子(💸)は、彼の判断(duàn )を(🔰)十分(fèn )に(🥛)裏書し(🏢)てい(⏹)るように(⬅)思えたので(📤)、彼は内(nèi )心(xī(🐞)n )ます(🦅)ま(🐖)す(👛)得意に(🚭)なっ(💘)ていたの(🚍)で(🚑)ある。
(🚐)彼は、自信を失った人(〰)(ré(🛋)n )のよう(🗃)に、力(lì )な(🔂)く首をたれた。徹太郎叔父に対(🤨)し(⏱)ても、道江に対(🏢)しても、恥ずかしさで胸(📣)がいっぱいである。
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