(⛵)次郎はだま(🕠)って朝顔の鉢に眼(📜)(yǎn )をやった。しぼんだ花が、だ(🤘)らりと、つ(🅱)るにくっ(💼)ついているのが、いや(🌮)に彼(bǐ )の(✋)気(🎋)(qì )持(🛄)をいらだた(🐇)せた。すると、
「思(sī )っています(📋)。あん(🦖)なもの、何(💗)の役(yì )にも(⛱)立たないってこ(🗓)と、あとに(🍖)なって気がついたん(🏈)です。」
と、徹太(⚽)郎はちょっ(🦇)と考え(🦌)てから(🌝)、
それに(💫)よ(😾)ると、血書(shū(❔) )のことは、(💫)も(😰)う昨日のう(🚳)ちに警察(chá(🌾) )や憲(xiàn )兵(👮)隊の(🈹)耳(🌗)にも(🚭)入(rù(🐳) )り、県の学務課(🐻)にも通(💯)報(🖋)(bào )されていたら(🔣)し(⛎)い。今(⏸)朝(cháo )は(📿)さっそくそ(😒)のことで学(xué )務課の(📖)方か(🤐)ら電(🚕)話がかかっ(🍨)て来た(⚽)。校長はちょうどその時四人の代表と(🐞)会って(❕)いる最中(🦅)だっ(🕛)たので(🛡)、教頭が代ってそのことを報(🖖)告すると、では一応おだやかにその血(😶)書を受(☝)取るがいい(🎚)。そして(🎴)校長自(zì(🐾) )身(🛍)(shēn )それをもってすぐ県庁に出頭するよ(🚁)うに、と(📻)い(🛶)うこ(🛫)とだっ(✊)た。教頭が(🔔)紙片(🍏)(pià(📶)n )に書いて校長(🙌)に(🔨)渡(dù )し(🍬)たのは、そのこ(🤲)とだったにちが(🙅)いない、と(⛏)いうのである。
(😴)敏(📢)子(🆗)はそう(♉)言(yá(💻)n )って立って行(háng )っ(⏩)た。
と、うな(🐦)るよ(⏰)うに言ったが、(♒)
「いた(🍊)ずら(📟)? 僕、(🐖)馬田がどんないた(🐕)ずらをしていたか知らないよ。僕は、馬(mǎ )田が橋のところに(😿)立(lì )って道江(jiāng )さんが走(🔀)って行くの(🥕)を眺め(👁)ていたの(🔭)で、(🛢)変(biàn )だと思っただけさ。」
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