フェラ 動画《フェラ 怪人》2行目ライン
フェラ 怪人あらすじ
と、朝(🗃)倉(📚)先(xiā(🥞)n )生(shēng )はわざと次郎(🔦)か(🚤)ら眼(💙)をそらし(🖼)ながら、
(👻)次(cì )郎の調子は(🦏)少し(🥃)とが(✋)っていた。道江の問(🔣)(wèn )題か(😴)ら遠ざかるにつ(🔺)れて、彼は次(🏤)第に元気をとりもどして(🤹)来(🌔)た(🎙)の(🛑)だった(🏁)。徹太郎(lá(✅)ng )は、(✉)しか(🛏)し(🔵)、心配そ(🥘)うに、
「(🐮)思っています。あんなもの、何の役にも立たないってこと、(🚲)あと(🍕)になって気(👝)がついたんで(🌨)す。」
「そ(〽)うかし(🤭)ら。」
「なに、用がない(👕)から？」
と、(👶)朝倉先生(🦅)は、ちょっと(🦉)思(sī )案(à(📦)n )し(🔬)あんしていた(🍶)が、
「(🔭)僕(🤹)は、道江さん(🐾)が、どうせ(🍇)馬田にねら(👌)わ(👛)れ(🍜)ているんだ(🕰)から、堂々とあたりまえの(🈵)道を通(🔟)る方(🏤)が(🆘)い(🍪)いと思うね。」
校(xià(🔘)o )友会の委(wěi )員(yuá(🍹)n )たち(🚡)は、(⚡)その(🛏)日じゅう(⛏)、めいめ(🏷)いに校長の(🥧)動(🚱)静(🏄)(jìng )に注(zhù )意し(🦖)た(♊)。休(xiū )み時(shí(🌅) )間(🛠)になると、あるものは用(⏭)もな(👲)いのに(🌮)校(xiào )長室のまえの(🐇)廊下を何度(🛫)も往復し、ある(🔍)ものは校庭(tíng )の(🎨)遠い(㊙)ところから校(xiào )長室をそれとなくのぞいて見た。しかし、校長(🗻)室(🐁)(shì )はいつも(🎪)からっぽだった。校長は県(🚔)庁(tīng )に出(chū(👜) )て行っ(🗡)たきり、帰ったのかどうかもはっきりしな(🦗)かった。
四 いろいろ(📷)の眼
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