学(🤸)士(shì(🕓) )は頬と言わず額(🥑)と言(🆖)わず(🥨)顔(yá )中手(🍢)拭(🐷)で拭き廻した。
と復(🌊)た先生(🚬)が(😏)言った。
「宅じゃこ(🔽)の(🔽)通り(🈺)朝顔(😐)狂あ(🐛)さがお(🏯)きちがい(🆓)です(🐿)か(🚆)ら(🔻)、小諸へ来るが(😂)早い(🗯)か(😪)直(zhí(🔙) )ぐ(🆘)に(🧚)庭中朝顔(yá )鉢にしちま(🐡)いま(🎼)した――(🤗)この棚は(🍕)音さんが来て(🤓)造ってくれましたよ(👐)――(🛌)ま(🧔)あこんな好(🔉)い棚(🖱)を――」
極く服装(zhuāng )なりふり(⛽)に関わない学(xué )士(🙊)(shì )も、その日はめずらしく瀟(🤑)(xiā(🛏)o )洒しょうしゃな(⛹)ネクタ(🔂)イを古(😎)(gǔ(😨) )洋服の胸のあ(🖥)た(🐓)りに見せて(😠)い(🍗)た。そし(🧗)て高(gāo )瀬を相手に機嫌きげんよく話した(🚢)。どうか(📮)すると学士の口(kǒu )から(🗃)は軽い仏蘭西語な(👛)どが流(🥨)れて来(🚬)た。
(🥦)塾(👖)では更に校(xià(🔝)o )舎の建(jiàn )増(🔮)たてましを始めた(📐)。教員の手が(🌼)足(🎹)りな(🅾)くて、翌(yì )年の新学(xué )年前には広岡(gāng )理(lǐ )学(xué )士が上(🐮)(shà(👯)ng )田から家を挙げ(🎙)て引(yǐn )移って(🕎)来(lá(❕)i )た。
「どうし(🥒)てこの辺の娘は、こう荒いんだろう(👱)。男(ná(🌒)n )だか女(nǚ )だか解りゃしない」
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