左右の(📓)窓(📡)の(🦇)下(🛫)に、小便(biàn )つぼがそれ(🚘)ぞれ七(🍈)つほ(📯)ど並ならんで(👁)おり、そこ(🌚)を四人の塾生が二(èr )人ずつにわかれ(⛺)て、棒だ(📡)わし(👼)で(🏁)掃(sǎo )除(🌊)し(📊)ていたが、そ(💨)の中(zhōng )には、大河の姿は見え(❤)な(🌚)かった。
(🌨)次郎(🔼)は(🤛)、すぐ(👊)、事(💮)(shì )務(wù(👼) )室の(🏉)前(qián )か(✝)ら玄関にかけて(🏺)の掃除(chú(🏞) )を(🔐)手伝(yú(🐟)n )った。朝倉先生も、その(🎏)うちに塾長室から廊下に出(chū )て、みん(🎵)なの様子を見てい(🧗)たが、それもほんの(🕤)しばら(🥢)くで(🤐)、すぐま(🤦)た塾長室に(♉)も(🐻)どり、椅(yǐ )子に腰こ(🌹)しをおろすと、(Ⓜ)そ(🎨)のまま何(👠)か深く考(📨)えこんでいた。
(😋)次郎と大河(hé )とは、間もなく、それぞれに(🥃)最(🍟)初の大(dà(🍉) )便(🐁)所(suǒ )の(🦒)掃除(🥤)を終わって、とな(⚽)り(✂)の大便所(suǒ(🚐) )に移(yí(🍏) )っていた。まだ(🥇)だれも手を(🙏)かけない大便(🔠)所(🎛)が、あい(📋)だ(🏬)に三つほどはさまっている。次郎(👝)は(🛷)、(🤡)さっきから、大河に話しかけてみたい気持ち(🔟)は十分だった(🥍)。しかし、遠くか(🗻)らのか(🐈)け合い話は、この(🚾)場(chǎng )合、何となくぴ(🍩)った(🗑)りしなかったし、また(📨)、雑(🎒)巾(🎐)を(📅)ゆすぎに出たついで(⛪)に、そっとの(🐜)ぞいて見(🧔)た大河の様(👮)子が(〰)、いかにも(〽)沈黙(mò )ちんも(🎚)く(🧞)の行者(zhě )ぎ(🈂)ょうじゃといった感銘(míng )かんめいをか(📅)れに(🏺)与(🙃)あたえ(🥢)て(🌈)いたの(🦄)で、口をき(🎛)る(📟)のがよけいにためら(🛋)われる(➖)のだっ(🏾)た。
みんなは、(🧒)し(🎶)ずかに眼(yǎ(🐣)n )を見(🍷)開い(🆘)た。窓のすりガラスはも(🌹)う十分明(✈)(míng )る(📢)くなっ(⛷)ており、ほのかな紅をさえとかしていた。
「田川君(🔦)は、どうだね。」
解散するま(🍑)えに、(🐗)朝(cháo )倉(cāng )先生が言った(📖)。
「新参(⏲)しんざんの(🚠)小僧こぞうでございます。」
か(🤜)れには、まったく自信がなか(⛪)った。白(🥩)鳥会時(🉑)代(👷)の心の修練も、友愛(🎍)塾の(🔥)助手としての現在の信念も、こうした場合(🖱)の(❣)態(🐫)(tà(🕋)i )度(➗)を決定するには(💚)、(🔰)何のたしにもならなかった(🏍)。か(📣)れが(🤢)これ(🔳)まで信奉(🏘)しんぽうもし、実践じっせ(🚬)んにもつとめて来た、友(🔦)愛・(🅰)正義・自主・自(zì(🗨) )律・創(chuàng )造、(🐈)とい(👋)っ(🤐)たような、社(🍯)会生活の基(🗨)(jī )本的徳目とくもく(🤶)は、今の(🏛)かれには、(🦍)全く力のな(📩)い、(📻)空(🏹)(kōng )疎く(🍜)うそな(🕠)言葉の羅(luó )列られ(🛋)つ(🥢)でし(🥥)かなかった。そして(🐂)そこに気がつく(🦉)と、かれはいよ(🖌)いよ(🎂)うろたえた(❎)。
「強(🚚)制されると、(🍖)どんな不(🐇)(bú )合(hé(👒) )理なこと(🎥)にでも盲従(💷)もうじゅうする。おたがいの相談に任されると、なまけられ(💢)るだけなまける工(🗨)夫をする。もしそういうことが人(🏹)(rén )間にとってあたりまえのこと(♈)だと(📅)して許(xǔ )されるとすると、いったい(👮)人(rén )間(🙃)の自主性(xìng )とか良心とか(🙃)いう(🖌)ものは(🚶)、どういう意(📄)味をもつこ(📿)とになるんだ。いや(👪)、(🏨)いつになったら、人間(🏂)はおたがいに信頼(lài )しんら(🏩)い(🏦)の(➖)で(💡)きる共同生活(huó )を営いとな(🥃)む(🏝)ことができるよう(👦)に(🛃)なるんだ。」
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