「(👜)どうせやる以上(🏇)は、堂々の陣じんを(🕤)張(zhāng )って、だらしのな(🤶)い今(💎)度の(💖)五(🔍)年生を反省させるところまで行くんだな(🎊)。」(🏿)
「しようがな(🎋)いさ。」
恭一はい(🍡)かにも不(😒)安(👔)そうな顔(yá )をしてい(🐏)る。
「次郎(🐣)ちゃん、大沢君っ(🚡)て、偉い人だ(🌨)と(🚰)思わない?」
「まさか、君の弟じゃ(🚟)な(🚣)いだろうな。」
もっとも、(🔲)生徒間の噂によると、校内に二人や(🎹)三(⛳)人は、尊敬に値する(🤧)先(xiān )生(🛺)がいないでもない(🤹)らしかっ(😩)た(⬜)。また(🎏)、入(♓)学(🌅)式(🎓)(shì )の時に、彼が(📆)校長からうけ(🥄)た印象も、(🤜)ま(⏱)だすっかり消(💗)えていた(👛)わけではなか(⏱)った。しかし、そうした先(xiān )生(🎈)た(🕒)ちは、次郎(láng )たちとはまるで(🙉)べ(🎬)つの世(🤯)界に住ん(🤯)でい(😍)るよう(🎌)な(🔔)も(🤲)の(📢)で、め(🎋)った(🚳)にその顔(🍲)をのぞくことさえ出来(lái )ないのだった(😾)。次(🛢)郎(🌏)は、そのために、中学校(🍁)というところは、小学校(🦀)にくら(🎎)べ(🚺)て(🦒)ず(👹)っと奥行があ(🕎)る(🤡)ような気もしたが、(🀄)またい(🔫)や(📆)に不便な(🖇)ところの(🚟)よう(💠)に(🎨)も思った。
(♎)誰かがそ(👒)んなこと(😗)を言った。
「(🚗)じ(📺)ゃ(🍟)あ、どうしておとなしくしてい(😏)なかったんだい。」
「君に、その話、しなか(🧞)ったんか。」
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