日本《女 教師 えろ》2行目ライン
女 教師 えろあらすじ
「僕は五年生(🔋)(shēng )に友達(dá )がいくらも(🌙)あ(🌍)るん(🕝)だが、(🦇)こ(😮)れか(⏸)らいじめない(🐔)ように頼ん(🔥)でおこう(🛶)か。」
「そりゃあ、知(🥤)(zhī )らんだろ(🚛)う。」
「じゃあ、失敬。」
大(dà )沢(🎀)はゆ(🐱)ったりとそう言って、(📴)み(💯)ん(😪)なを見まわした。
もっとも、生徒間(jiā(🈷)n )の噂(♍)によ(💻)ると、校内に二(🌿)(èr )人や三人(rén )は(🔀)、尊(🎦)敬に値す(💽)る(🐍)先(xiān )生が(🃏)いないでもないらしかっ(🎪)た。ま(🚘)た、入学式の時に、彼(bǐ )が校長か(⛅)らうけた印象(🦌)(xiàng )も、まだすっかり消(xiāo )えていたわけではなか(🤐)った。しか(💬)し、(💓)そうした先生たちは、次郎たちとはまるで(💛)べ(😹)つ(🗜)の世界に(👥)住んでいるよ(🏷)うなもので、めっ(⛷)たにその顔を(🎺)のぞ(🚯)くことさえ出来ないのだ(🤤)った(📟)。次郎は、そのため(🏗)に(🤦)、中(🕔)学校と(✌)い(➗)うと(🚡)ころ(🚓)は(✉)、小学(🗑)校に(♋)くらべてずっと(🍝)奥行(háng )があ(🌽)る(🍅)ような(🚥)気もしたが、またいやに不便なところの(🎇)よ(🈵)うにも(⏲)思った。
「し(🚮)かし、(📔)下級生(🍦)をバックして(👴)五年生に対(duì )抗するのは、やぶ(🔤)蛇だぜ。来(💣)年は(📹)僕(pú )らが(📕)五(🤪)年生だ(📫)か(🎺)ら(🔓)ね。」
みんなは(🤜)、そ(🌭)れで默(mò )り(🛏)こんだ(🈳)。すると(🙍)大沢は恭一を見ながら、(🐧)
「そうか。で(🍓)、どうす(🖐)るんだ(🌼)い、これから？」
彼(bǐ )は(🛣)、いつ(🔷)の間にか、演(yǎn )説(🥧)でも(🖨)するような態(🛰)度(🎨)にな(🕌)って、(🥉)つづけた。
(🔖)と、自(zì(💤) )分で(🎧)自分を励(🚊)まし(🚷)、(🚧)どうなり気持を落(luò )ちつけることが出来(😻)た。
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