(🎒)次(🕦)郎は(🚘)ぎく(🤰)りとして(🤞)、(⛎)う(😅)まく(💳)返(fǎ(🛴)n )事ができなかっ(📘)た。大(🍛)河のにっと笑った顔と(🤶)、その時(🎼)言った言葉とがあらため(💼)て思(sī )い(😮)出され(🛃)たのだった。かれはしばらく眼をふ(😕)せて(🥙)いたが、(🌑)
朝倉先生(🎩)は、そこでまた口(⏳)(kǒu )を(🍳)つぐ(🔳)んだ。塾生たちの中に(✍)は(✌)、(📂)話がそれ(🎇)で終わったのか(🎮)と思い(🛡)、そっと(⚡)眼をひらいて、先生(🌋)の顔(🖌)をのぞい(㊗)て見たものもあ(🅾)った。
「ぼくたち、学生時代(🍎)の学(☝)寮(📫)が(👳)くりょう生活(🎯)を自治だなん(🆚)てい(🙆)っ(🗼)て、いば(🧕)っ(🎤)ていたも(📭)ので(🗑)す(🏸)が、本(🍏)気にや(⬇)ろ(🔄)うとすると、(💑)実(shí )際(jì )むずかしいもの(👚)ですね。」
次郎が入り口に立(lì )って様子をなが(😍)めていると、(🤰)
「ええ、はじめのう(🙂)ちは、いつ(🔅)もこんなふうで(🐻)すよ。五分や七分は(⛅)たい(🥡)ていおく(👟)れます。」
飯(fàn )島は、いくぶんあわて気味にこたえた。それ(🌉)だけに、いかにも(➗)無造作(👜)むぞ(💥)うさ(👇)な、たよりない答えだった。
「例によ(🔕)って、指導者がい(⛏)る(✍)ようですね(📸)。」
「(✒)つ(🆗)ぎは(🏏)、そ(🦑)ろそろ県(📳)(xià(🌇)n )会議員というところかね。」
それは第二の(💳)笞だ(🙂)った(📀)。しかも、第一の笞より(👯)はるかにきびし(🌪)い(🛎)笞(chī(♒) )だっ(📜)た。
(📔)次(cì )郎は(🌹)近づ(Ⓜ)いて行って(💏)声をかけた(💪)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025