日本《えろ 背面》2行目ライン
えろ 背面あらすじ
とあった。
「も(🤚)っ(🍐)と(⚪)考(🥈)(kǎo )える(🆔)？ (🤩)ふむ。腑ふ(🆚)に落ち(🥐)なければ、(⭕)腑に落(luò )ち(🐹)るま(🍫)で考えるよりないだろう。自(zì(🙋) )分で考(📇)(kǎ(😒)o )えないで、人の言うことをうのみ(🤸)にする生活(huó )なんて、まるで意(yì )味がない(🤘)からね(💚)。」(🙏)
(💴)塾生たちは、かる(🚮)くとじたまぶ(💣)たを(📦)とおして(🏪)、窓のすりガラスに刻(kè )々に明る(🔅)くな(🚸)っ(🕰)て行く朝の(🍱)光を(🕓)感(🎀)じながら、つぎの言葉(💉)(yè )を待った(📤)。軒端のきばには、(⏯)雀がち(😸)ゅんち(🗳)ゅん(♓)と(🎠)、間をおいて鳴きか(🏫)わしている(😻)。
やがて、最(🎴)後(hòu )のひびきが、澄(chéng )すみわたった空(💸)に(💈)消(📋)え入(👳)るのを(🤡)待(🕌)っ(👊)て(🎱)、和尚は(🎍)侍(shì(🥘) )僧じ(🏔)そうを(😌)呼ん(🤗)でたずねた。
次郎は(👐)、(😙)先(💘)生の言(😰)葉(yè )がますます激しく(😷)なっていくのにおどろ(👥)いた。先(🚚)生(shēng )は、(🔳)あるいは、昨(zuó )日(rì )の入塾式(shì )における平木中佐の影響(xiǎng )えいきょう(🈯)から、できる(⬆)だけ早く塾(shú )生たちを救い出そう(🤕)とし(📑)てい(🦎)られ(😴)るのかもしれない。しか(🍖)し、それにしても入(🔼)(rù )塾したばかりの青年たちに話す(🍼)言葉(yè )としては、あまりにも(😀)激(🛑)しすぎる。これでは(⚫)かえっ(🌖)て逆(🍞)効果を生(🥖)む(🎅)のでは(👑)あ(🍸)るまい(🐈)か。
机の上(shàng )には、二(èr )三(🏇)日まえ(🏑)、兄の恭一(yī )き(💪)ょ(⛄)う(🌒)いちか(🚨)ら来たはがきが、(🌌)文(🕳)面(🐳)を上(shàng )にし(🧝)てのっていた。それには、
「ええ、結(jié(🈲) )局(⛏)は(💄)一人(📭)一(🎣)人(🔵)(rén )の問題じゃない(🌫)で(💽)しょうか。」
「そうだと(😷)す(㊗)ると、みんながまごこ(⏫)ろを(🏔)こめ(🤔)て常識をは(👛)たらか(🔏)し(🛣)さ(👨)えすれば、落ちつ(🛸)くべきところ(💄)に落ちつくんではな(✔)いかね。」
中には(🐺)い(🥪)って見(🔟)ると、(😁)もう(🧟)掃(🙊)除は(🐧)す(🔍)っかりすん(🛢)でおり、河瀬がストー(🛡)ヴに火を入れ(🏔)ているところだった。夫人は炊事(🏪)場すいじばの(👣)ほうに(🎖)で(🉑)も行(🍹)っ(🐬)たらし(🚎)く、朝倉(🏚)(cāng )先(xiān )生だけが(🦊)、まだあたたま(💷)ら(🛑)ないストーヴ(🍣)のそばの椅(yǐ )子にかけて、手(👦)帳に(🌿)何か書き入れていた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 背面》関連作品
日本週次チャート