「(💓)すいぶん、(⏸)ちゃっかり(🔺)してい(🥁)るな(🏰)あ(🌄)。」
それ(🖍)から(🔏)、ち(⏯)ょっと柱時計を(🐟)のぞき(🥢)、
「(💕)ええ(🐑)、(🔼)で(😷)も(🥩)、まだだれ(🔫)も起きた(🤡)様(🙃)子(🕑)がない(🙎)ん(😒)です。」
「する(💐)と、(🦂)起こしてま(😹)わるほうが早(zǎ(🤹)o )いですか(🔤)ね。」
「君は大河(hé )の(😺)思わく(🦆)なんか(🌄)を問題に(🔂)す(💶)るまえに、君自(📧)身のことを問題(💭)(tí )にすべきだ(✂)と思(🤲)(sī )うが、どうだね(🐯)。」
かれ(🌅)は、(🕴)掃(sǎo )除そうじを(🦁)しながら、根気(🍲)(qì )よく鳴(🚥)りつづ(🍗)けている(🖇)板(🍕)木(🚇)の音に、ふと(🕑)好奇(📕)心こうきしんをそそ(🐊)られ(🈳)た。そ(📠)れ(🐔)は、鳴り(🕴)はじめた時刻がきわ(🥜)めて正確だったか(🐕)ら(🦋)ばかりでなく(😹)、その音の調子に何かし(🔃)ら落ちつ(🍣)きがあり(🛁)、しかも、(⬅)いつまで(📶)たって(🚟)もそれが乱れ(🏐)なかったからで(🆔)あった(🚶)。
次郎が(🃏)入り口に立っ(🙋)て様子をな(🍜)がめて(🌜)いると(👊)、
それは第二の笞(chī )だっ(⛩)た。しかも、(🥃)第一(yī(🏎) )の笞よりは(🎱)るか(🦂)にきびしい(⚽)笞だった。
塾長(zhǎ(💊)ng )室(shì )の掃(🍙)除は、朝(cháo )倉先生夫妻が、空林庵(ān )の掃除(chú(😗) )をすま(🎃)したあと(⚪)、給仕の河瀬かわ(💟)せに手つだってもらって、自(zì )分(fèn )たち(🔪)の手でやることになっていたが、次郎(📡)(láng )も、都合がつきさえすれば、手つだう(🐓)ことにして(🌎)いたのであ(🛹)る。
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