実(🔱)際それは師(♓)範(fàn )生徒からで(🛡)たうわ(🛵)さである、師(shī )範生徒は(🌀)中学生にくらべ(🔨)ると学(🥖)資も少ないし、また富め(🔬)る父兄をもたぬところか(🗑)らなにか(❗)につけて不自(zì )由(🀄)勝ちであ(🐡)る、それに反して中学(xué )生(👝)は多(duō )くは(⛑)相当の資産(🌕)(chǎn )あ(👵)る家の子(🥃)であ(♊)る、かれらは自由にぜい(👅)たくなシャツを買い、ハイカラな文房(fáng )具(🀄)を用い、(🐊)活動や芝居など(🦁)を見物し、(🚟)洋(yáng )食(shí(😖) )屋へも出入り(🗒)する、そうさ(🈲)せ(⬅)るこ(👍)とを不純(🛰)だと思(sī )わない父(fù )兄が多いの(🏬)で(⛸)ある(🌇)。
「(⛓)おい(🚵)、(👭)きみは下腹(🔽)(fù(📇) )したはらに力がない(👗)ぞ、胸(🕶)(xiōng )のところをへこ(🍆)ま(🤪)して(🌤)下腹をふくらま(🔊)すようにせい」
実際(😼)(jì )敵の走(zǒu )者が第(dì )一第(dì )二(🚯)(è(🌬)r )塁(📮)(lě(😎)i )にある(😈)、少しもゆだ(🤬)んのな(🆑)らぬ場合(📤)で(🦎)あ(🙉)る、かれ(🖖)は捕手のサインを見(📓)た、(🌾)小原はすでに青木(🎴)をあなどって(🈲)いる、かれ(🗯)は第一にウェス(🚳)ト(💎)ボール(🛥)をサイン(🥇)した(🔠)、(📲)第二(èr )もま(❇)た(🧝)……第(dì )三には直(💵)球で(🅰)あ(🚭)る。それは青木の予想するところであった(😊)。
一(yī )同(💁)はわらった(📍)、しかし先生は(🧛)にこりともしなかった。一同はさるまた(💿)の(🌓)ひもをさげてへ(👃)そをだし(😡)た(😥)。先(㊗)生は第一番(💀)の五大(dà )洲(zhōu )だいしゅう(🚍)(投(tóu )手)のへそ(🍐)のところを押し(🆒)てみた。
「師(🏻)範のやつ(👤)らがいいふら(🕐)したん(🏗)だ」
この(😶)声と共に(🐟)学(♉)校の応援(🧗)歌がとどろい(🍗)た。黙々も(🥎)くもくの第一打者は五(wǔ(🏗) )大(🚛)(dà )洲である(🛑)。か(🚈)れはか(🗄)んかんにお(🚱)こ(🥖)って(📺)いた。かれは頭の(🛴)鉢巻(🥊)(quàn )きをかなぐ(📥)りすてた(🐤)とき(💋)、そ(📥)の斑(♎)々はんぱん(🙂)たる(🎅)火傷や(💔)けどのあとが現(😸)わ(🔇)れたので見物(🍸)人(rén )はまたまた(🈵)喝采した。
校長(🈴)の命令(lìng )に職員は目を皿(mǐ(💡)n )の(📓)ごとく(🍓)大きく(🎧)してさがした(📫)てた。
「人間(🏛)(jiā(👕)n )が(📰)へそを(😻)わ(🕓)すれたら、もうおし(🎸)まいだ」
嘲笑(xiào )ちょ(🔑)うしょ(😆)う罵(mà )声(🌚)ば(🙅)せいを(🔯)聞くたびに(🌍)千(qiān )三は頭に血(xuè )が逆(nì )上ぎゃくじょうして目がくらみそうに(👌)なっ(💼)てき(💄)た。かれが(🔊)血眼ちまなこになれば(🍱)なるほ(🕴)ど、安場(👌)(chǎng )のノックが猛烈にな(💿)る(🕘)。やっと球(qiú(😐) )をつかんだ(🌯)かと思(⏩)うと(🥪)一塁へ三尺(chǐ )も(👢)高い球(qiú )をほうり(😿)つけ(⏹)る。見(jiàn )物人は(🚫)ますます(🔻)わらう(📃)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025