「起き(🥪)だしたようです。もうだいじょうぶですよ(👤)。」
「そうかね――。」(💜)
つ(🤗)きあた(♉)りに、大便所(suǒ )がこれも七つほ(🌝)どならんでいる。そのう(📋)ちの、右(yòu )はじの一(yī )つだけ(🐙)が(🈁)戸が(🖥)開いており、その少(🛒)し手前の、(🤒)たたきの上に(🔀)、水を(😴)はっ(🍃)た(🤔)バケ(⛄)ツが一つ置(zhì )いてあ(🚥)るのが見え(❤)た。戸(hù )の開いた便(biàn )所(😠)の内(nèi )側は(🎴)、電燈の(🧐)光(🤫)(guāng )を斜なな(🚂)めにう(🔻)けているの(👁)で(🥋)、よく(🕺)は見(🍭)えない。しか(🕛)し、だ(🍂)れか中で掃(sǎ(🅱)o )除をしてい(🕙)るこ(🙃)とだけはた(💀)しかだった(🏳)。六人(🍆)(ré(🥜)n )の室員(🆘)のうち、飯島(💙)は(😁)入(💋)(rù(💊) )り口に立っており、両(liǎng )がわの(🍌)小(📲)便所に二(è(🐤)r )人ずつ働い(🧞)て(🦁)い(🚑)るのだか(♓)ら、あとの一人は大河(🕤)にきまっている。次(😓)郎(láng )は、(🎤)そう思(sī )って、(📡)すぐ声をかけようとし(🚆)た。しか(🧘)し、なぜか(🏟)思(🐉)いと(👰)まった。そ(💳)して(🛐)、入り口(🤵)の(🌏)横の板壁い(🌲)た(🏫)かべにかけてあっ(🧞)た便所(suǒ )用の(🌡)雑(👇)(zá(🍚) )巾を一枚と(🍝)り、それをたたきの上のバ(♎)ケツ(⛺)の水にひたして、し(👂)ぼ(🙈)っ(🔄)た(🤭)あと、大(dà )河のはいっているの(😮)とは反(⛎)対のは(🏸)じの大(dà )便所の戸(🍳)をあけ、中にはいった(🎺)。
朝(✡)(cháo )倉(cāng )先(xiā(⛏)n )生(shēng )は、かつて次郎に、(👽)「現在の日本の(😙)指(🛐)導層の大多(🚆)数は、正(⭕)面(🕦)(mià(🕸)n )からは全く反(fǎn )対(duì(😠) )のできないようなこと(⏺)を(🎑)理由にし(🦅)て、自分(👔)た(🍓)ちの立場(✈)を正当化したがる(🚩)きらいがあるが、そうした(🔼)ず(🏇)るさは、ひと(🏷)り指導層(🆒)だけに限られたことでは(🐱)ないよう(🌹)だ。たいていの(🍕)日(🐮)本人(👇)は(🙆)、(🙌)何かとい(💍)うと(🍙)、表面堂々とした理(😹)由で自(zì )分の行動(📙)(dòng )を(🚓)弁護したり、飾かざ(🔛)ったりする。しかも、それで他人(😣)をごまかすだ(🚗)けでなく、自(⚾)分自身(🐄)の良(🐡)(liáng )心(xīn )をごまかしている。それをずる(🀄)いなど(📃)とはち(🐓)っとも考(🕢)えない。これは(✉)おそろ(🔼)し(❔)いことだ(🏗)。友愛(👧)塾(⛺)(shú )の一つの大(dà )きな使命は、共同(tóng )生(shē(💒)ng )活(🎭)(huó(❇) )の実践じ(🦂)っ(😤)せん(🐌)を通じて、青年たちを(👉)そうしたずるさから救い、真理に対しても(🍊)っと誠(👹)実な(🤵)人(🚽)(ré(👿)n )間(jiān )にしてやることだ。」とい(⭐)うような(😔)意味のことを(🌧)、い(⛓)ったことがあっ(🍕)た(📅)が(💋)、次郎は、(📎)便(📊)所の中(🥉)(zhōng )から、(😣)飯島(dǎo )の(📠)う(🤩)し(🔴)ろ姿を(📀)見おくり(🛁)ながら(🕳)、その言葉を思いおこし、今さ(🆘)らの(🎿)よう(🤤)に、大きな困難(nán )にぶっつか(🤷)っ(💈)たような気(🗄)(qì )がしたのだった。
田(🙊)川は(🏥)、それまで、眉(🕢)根まゆねを(🌠)よせ(🌜)、小(xiǎo )首(shǒu )をかしげて、いや(🕵)に(🔞)深刻そうに(💉)畳たたみの一点(👮)を見つめてい(🎶)たが、だし(🐶)ぬけに自分の名をよば(🏾)れて(😋)、飯島と(🐍)はちがっ(🔧)た意味で、あわてたらし(➕)か(😳)った(🏿)。し(🎥)かし、か(😱)れはす(🕟)ぐ(🍘)にはこたえ(👱)なかった(🍱)。こ(📰)たえるかわりに、何度も小(🕘)(xiǎo )首を(😍)左(😴)右にか(🐤)しげ直し(📛)、するどい眼で畳をにらみま(🗃)わした。それから、朝倉先生のほ(👚)うをまともに見て(🎼)、そ(🔖)のしゃ(🤙)が(🦑)れた声をと(❄)ぎら(👔)しがちにこた(🤾)えた。
かれは、そう思(sī )って、(👴)わ(🌀)れ(➕)知らず眼を(🏫)ひらき、塾生(shēng )たちの中(zhōng )に大河(💹)の顔(yá )をさが(⭕)し(🐜)た。かれは塾生たちの静坐の姿(zī )勢を(🚶)直(zhí )したあと、(🧖)朝倉(🌰)(cāng )先(🦀)生の横(héng )に斜ななめ向(📢)(xiàng )む(💣)きにす(🥙)わっていたので、(⛳)よく全体が見渡みわたせたのである。
大(💜)(dà )河(💮)はと(😇)ぼけ(🦍)たよう(📋)な顔(🎺)(yá )をして(🅰)、笑(🍃)った。
「今朝の鐘をついたのはだれじ(✉)ゃな。」
「(👞)おはよう(💹)ござ(🥎)います。」(🚁)
飯(🐻)(fàn )島(dǎo )は(💭)、いかに(🦑)も得意らしくこたえた。
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