(🔫)生徒(🐍)も(🅱)大抵(dǐ(🕐) )帰(guī )って行(🌜)った。音(✅)吉が独り残って教室(🔃)々(🎠)々(⬅)を(🕜)掃(🗡)除す(🌓)る(🙎)音は余計に周囲(🏑)ま(🤺)わりをヒッソリとさせ(💬)た。音(🥛)吉の(🔖)妻は子(zǐ )供を背負(fù )おぶ(🚹)いながら夫(📳)の手伝(yún )いに(🥄)来て、門(🔬)に(🤨)近(jìn )い教室の内(nèi )で働(🕡)い(🐈)ていた。
こんな話をし(😸)ても、時は楽(lè )し(🖋)く(💖)過ぎた。
家(jiā )の裏(lǐ )に(🕍)は別に細い流があって、石の間を落ち(🕣)ている。山(shān )の方から来る(🥛)荒(huāng )い冷い性(😶)質の水だ。飲料には用(🦁)い(✳)られな(🛺)いが(🏿)、砂(shā )でも(🌀)流(🌬)れない時は顔(🔹)を洗うに好い。そ(😣)こにも(👼)高(gāo )瀬(🚧)は生き(♒)のま(💆)まの刺激(jī )を見つけ(🦊)た。この(⏪)粗末ながらも新し(🌾)い住居(jū(🍨) )で、高(💿)瀬は婚約の(🛀)あっ(🤴)た人(rén )を迎(🏦)える仕度をした(⏱)。月の末(mò )に、彼は結婚(🔋)(hūn )した。
休み(💧)の(🐆)時(shí )間(🚰)毎(měi )に、高瀬は(💶)窓へ行った(🚕)。極く幼少おさない(🧣)時の(🗓)記(🐍)憶が彼の胸に浮(😝)ん(🦁)で来た(⛹)。彼(🏟)は自分(💀)も(⤴)また髪(fā )を長くし、手造りに(🕞)した藁(gǎo )わら(🎮)の草履を穿(chuān )いていたよう(🚩)な(📒)田(🔛)舎の少(💦)年(🌸)で(😸)あったこと(🌿)を思出した。河へ抄すく(🕴)いに行った鰍(qiū )かじ(🏝)かを思出(chū(🐵) )し(⏭)た。榎えの樹(💂)(shù )きの下で橿鳥かし(😴)どりが落して行(háng )っ(🥝)た(🎟)青い斑(bān )ふの入(🗂)った羽を拾ったことを思出した。栗の(😰)樹に居た虫(😰)を思出(🎷)した。その(😫)虫を踏み潰つぶして、緑色に流(liú )れる血から糸(jiǎo )を取り(🀄)、酢(zuò )すに漬(⬆)け、引(✖)き延ば(➖)し、乾(🍆)(qiá(🛄)n )し固め(💝)、それで魚(yú )を釣ったことを思(sī(👭) )出(📦)した。彼(bǐ(📈) )は又(👹)、生きた(💪)蛙(💶)を捕つかまえ(⬆)て、皮(pí(🏭) )を(😶)剥はぎ、逆(🥐)さに棒に(⏳)差(chà )し、蛙の肉の一(yī(😰) )片ひときれに紙を添え(🥘)て餌(🚯)(ě(🧠)r )えさをさがしに来る蜂はちに(🚕)与え(♓)、(🏧)そん(🏣)なことをして蜂(🐄)の巣の在所ありかを(👍)知(zhī )ったことを思(sī )出し(📣)た。彼は(🎣)都会の人の知(🤓)らな(🥇)い蜂の子の(😐)ようなものを好んで(😈)食(shí )ったばかり(😍)でなく(〰)、田圃側(🔯)(cè )に葉を垂れ(🐜)ている(⤴)「す(🐻)い(🥢)こ(🖼)ぎ」、虎(hǔ )杖(🚸)いたど(💤)り、それか(🐿)ら「すい葉」という木(🏜)の葉(yè )で食(shí(🥓) )べられるのを(🤕)生でム(😬)シ(⛺)ャムシ(🌱)ャ(🦕)食(🖋)(shí )ったことを思出した。
トボケて学(📋)士は舌(shé(✨) )を出(chū )して見(jiàn )せた(🍏)。高(🔖)瀬も子供(⬆)(gòng )のよ(🐬)うに笑出した(🖍)。
旧足軽(🤳)の一人が水を担(dān )いで二人の側を会釈して通(🕌)った。
「一(yī(🔩) )年(🎣)の御(yù(🌳) )稽古けいこで(♈)も、し(🔽)ばら(📃)く休んでいると(🎚)、まる(🐊)で当(🐜)らない――なんだ(👋)か冗談のよ(👄)うで(💑)す(🥈)ナ」強弓をひく方の大(dà(📗) )尉も笑(🍸)った(🗺)。
と音(🏸)吉が言っ(🌱)た。
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