「行(🌧)こ(🏂)う(📷)。」
とこ(🦉)ろで、空家になった校舎の中で、(🐀)存(cú(🌍)n )分にあばれ(🎙)ま(🧟)わることは、彼ら(🍰)の予期し(💷)なかった新しい楽(lè )しみだ(🛺)った。第(📴)一、床板の反(⛎)響が、異様(🎺)に彼らの耳を刺激(jī(🤤) )し(🏟)た。壁の破(pò )れ目に、棒(bà(📡)ng )を突っこんでこじ(😴)上(shàng )げ(🍇)ると、大きな壁土が(🐫)くずれ落(luò(🍢) )ち(🚆)て、砲(👅)撃の瞬間を思わ(🚀)せる(🕎)ような(🐎)感(🤑)(gǎn )じを与える(🦒)のも彼らの(👷)興奮(🈷)の種(⛺)だ(💟)った(🐵)。彼(bǐ )ら(🎻)は、ついに(🌄)、むり(❔)やりに数枚(méi )の床板を(🈯)はずして、そこを塹(🚗)(qià(🤺)n )壕ざんごうになぞらえ、(🌆)校庭から沢山の小石を拾(📦)って来(🛌)(lái )て、そ(🥋)れ(💒)を(🌒)弾(📤)(dàn )丸(wán )にし(🚬)た。小(🍄)石が土(🧢)壁(🏣)(bì )にあたると(🐯)土(tǔ )煙が立(💕)ち、板壁にあ(👯)たる(🎠)と(👴)、から(👾)からと音を立(🤠)てた。墓(👔)地や鎮(zhèn )守(🕚)の杜でやる戦(zhà(🔔)n )争ごっことちが(📧)って、次から(🏅)次(♎)へと(🍰)、眼(⭐)(yǎ(🕥)n )の前(qiá(🎍)n )に惨澹さ(🥛)んたんたる破(pò(🕹) )壊(huài )のあとが現れるので、彼らはいよいよ興奮し(🚊)た。
「い(⛸)けませんわ(🦓)、そん(🥄)な(🥣)弱(🍷)虫(chóng )じ(🧘)ゃあ。」
「ええ。……でも、……でも(🐱)、ねえ次郎(láng )ちゃん(🍃)、……」
竜一(🔍)は、しか(➕)し、(🍌)かえってむ(👃)きになるだけ(💎)だった。
次郎は、こ(🌻)の二三日(rì )、(💁)お鶴が学校(xiào )を休(xiū )ん(🏉)でいた(🙀)ことを思(🚳)い(🚰)出(🥘)した。
次(🎎)郎は(🕑)、さっき新校舎の廊(🍌)下(xià )を、(🔗)忙しそ(🖕)う(🌨)に走りまわっていた背の(⭕)低い、小倉服(🥡)を着(zhe )た四(📥)十(🌰)恰好の男を思いだして、あれが小(😼)(xiǎo )使だな(🏗)と思った。同時に、今まで楽しみにしてい(📴)た(🍽)新校舎が、急に呪のろわしいもののよ(🕣)う(🕞)に思われ(✖)出した(🍵)。
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