「何(🔜)しろ、朝(🤴)倉先生(🌖)(shē(♓)ng )の退職の理由(yóu )が理(lǐ )由(🍡)(yó(🆕)u )だし、君たちの(🏈)行(📓)動を当局では極(🎪)力警戒しているらし(🙈)い(🦈)んだ(🖱)。万一(👨)ストラ(🎩)イキにでもなったら大(dà(⬅) )変(👏)だぜ。」
次(cì )郎は、それでも一(🛤)(yī )心(xīn )に(🧝)彼の顔を見つめて(🏪)いたが(📒)、急に、(💰)何と思(sī )ったか、く(📋)るり(🛤)と(🥌)向(💪)(xiàng )きをかえ(🍮)、彼(bǐ )を置(🍂)き去(✌)(qù )りに(🍓)して(🦇)、(🌺)すた(🧜)すたと歩き出した。
「しかし、私はうれしいんだ(❣)よ。私(sī )のた(🚷)め(💬)に血(🍳)書(🧤)まで書いてくれる(⤵)教え(🗑)子がいるの(🚺)か(🧓)と思うと。」
次(🔔)(cì )郎はだま(📝)っ(🍄)て馬田(🎴)の近づいて(😯)来(lái )るの(🚈)を見てい(🏀)た(✳)。馬田は(🗼)、次(🤱)郎から二三歩のと(🏰)ころで立(lì )ちど(😶)ま(🦖)っ(☝)たが、その左肩(🗄)はまだつ(❇)き(🕗)出(💆)したまま(🖨)だった(📼)。
「(🎪)思っています。あんなもの、(🎗)何の役に(⏱)も立(🍬)たない(👞)って(🌅)こと、(📸)あと(🔪)になって気がついた(🍍)んで(🙆)す。」
「や(🍧)けになんか(👥)なりませ(🎟)ん。しか(🕘)し、自(🎦)分で正(zhèng )しいことをして退学されても、(🧖)ちっと(🐙)も(🎗)恥ずかしいことはないと(🍆)思(💒)っているんです(🗑)。」
「ふうん、本田か。……(🐼)あいつはだめな奴(🤶)さ。」(🥇)
と(❣)、敏(🐨)子は(💐)ちょっと(🐂)考(🗃)えて(🥧)、(🗓)
彼のこの驚きは、(🐫)同(🆒)時に(😞)、目がしらのあつくなる(🌙)ような感激でもあった。彼はうつむいたまま(🎩)、縁板(bǎn )につ(🚽)い(🔛)た手を、まるで女(nǚ )の子みたよ(⛳)うに(⚫)もじもじさした。朝倉先生(shēng )はそ(💍)れを(😕)見まもりながら、「君のお父(🕶)さんは、(🔮)君の(🛶)やったことを生ぐ(♌)さいと言っていら(🌴)れたが、なるほど生(🍹)ぐさい(🕔)といえ(🛏)ば(🚲)生(🔆)ぐさい。たしかに思慮(🆘)の(🔷)足りない(🍐)やり(🐽)方だし、(🚅)それに文(👐)明的ではないからね。し(🆓)か(🙇)し人間(jiān )の真(🐮)実(shí )な気(qì )持というものは、その(📝)あらわれ方がど(😘)うであろ(🚨)うと、(📢)やはりうれしいものだよ(🔥)。私はそれを味わうだけは素(⛪)直すなお(🔩)に味わいたいんだ。むろん私には私の(👏)行(☕)く道があるし、君の(🎋)真実な気持(chí )を味わったから(🎾)って(🚑)、その道まで(👭)変え(🔐)るわ(🌌)けに(👱)はいか(🦊)な(📝)い(🐈)がね(🈵)。」
そう考え(🕶)ると、「か(😗)わい(🕳)そう(👳)に」(🥒)とい(⛄)う先生(shēng )の言(yá(🦔)n )葉の意味は、これまで(🔊)考えた(🎅)のと(🤒)は(❄)まるで(📮)ちが(🌲)った(🐧)ものに(🌠)なっ(🔊)て来(lái )た(🆒)。先生(shēng )は、その言葉に何もとくべつな意味をもたせ(🎀)ようとさ(🈂)れたのではない。た(🚣)だ先生のはっ(🈴)きりした(🦖)ご決意と自分(fèn )に対する愛(à(💓)i )情とが結びつ(🥃)いて、何の作為さくい(😏)もなくそんな(🙉)言葉とな(👔)ってあらわ(🙆)れ(🌗)たまでだ。それにしても、先(xiān )生のそ(🎇)のご決意について、自分がこ(😃)れまで一度も考えてみ(🌆)ようとさえ(🍶)し(🍷)なかったということは(🚌)、何という愚(yú(🔵) )かさだったろう。先生(🖕)が(💷)自(💰)(zì(➖) )分(📍)をどう考えていられよう(🐙)と、そ(🚃)の意(yì )味(📅)で、自分(fèn )はたしかに己を知らない飛びあがり者(🏬)だ(🏭)ったにち(🤩)がい(🌋)ないのだ! 次郎の(🔕)自(♋)己反省は、昨日(🗻)以来、こ(📢)んな(😅)ふう(😽)に次(cì )第(😞)に深まって行く(🎴)ばかりだった。「か(🕓)わ(🤤)い(🔏)そうに」(📷)という言葉(⛎)を、(🌏)先生(🐜)のごく自然な愛情の言葉だ(🎖)と(👮)思えば思うほど、そ(📃)れが(🌙)深(㊙)まって行くのだった。しかし、そうした(🛸)自己(jǐ )反省の苦(🕑)しみは、彼にと(😻)っ(🥢)てはそ(🗳)う(👾)めずらしいことではなかった。彼は中(zhōng )学入(🐻)学以来(lái )、とり(🤚)わけ白鳥(niǎo )会入会(〰)後は、絶(🥦)(jué(⏫) )えず自己(jǐ(🌘) )反省(shě(🗯)ng )の(🗣)苦(kǔ(📢) )し(🚱)みを味わっ(🐂)て来た、といっても言(yán )いすぎでは(🌯)なかったのである。だか(👾)ら、もしそれ(🍏)に朝倉(cā(🐔)ng )先生の問(🐘)題が直接(jiē )結(🙍)(jié )びつ(🤪)いていなか(🥥)っ(🗽)た(🔽)と(🍠)すれ(🆙)ば(👀)、(📊)彼(bǐ )は、き(🤤)ょ(🦖)う学校(xiào )で(☔)、(😪)同(tóng )級生たちにあやしまれるほど暗い顔(yá )はし(📂)ていなか(🌭)っ(🖌)た(🐥)かも知れない(🔦)。彼を(⏭)絶望に近い(🤒)ほどの(😉)気持にさそいこ(🔶)ん(🏧)で行ったのは、何といっ(🕗)ても、(✨)朝倉先生の辞(cí(⛽) )任(rèn )が決(jué )定的(💸)で(🔶)あ(🐙)るということに気(🎪)が(🌁)ついたこ(🏢)とであった。彼は(🍬)それを思うと、もう(🌦)何も(🚇)考え(😉)る力が(🌲)なかった。幼い(🚴)ころ、(🤭)乳(🕉)母の(📁)お浜にわかれた(🍩)あとのあのうつろな気(🍀)(qì )持(chí )、母に(😾)死(🍟)別れたあ(🐇)とのあの萎しなえるような(🌄)気持、それがそのまま(💁)現実となって身にせ(💁)ま(👝)っ(🥀)て来(📩)るよ(🤚)う(🐽)な感(🍋)じ(❤)が(🦂)して、きょうは(🖕)朝(cháo )から(🚤)誰とも口をき(👊)く気にな(🚺)れなかったのである。
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