彼に(🏄)と(🛎)っての最も大きな失望は、(🥑)彼(🧐)の教(jiāo )室に出(chū )て来(lá(🌨)i )る(🖖)先生の中(📌)に、権田(🍀)原(🙅)先生のような人(🐋)を、ただの一人も、見出せな(💜)かったこ(👮)と(♟)であった(🎞)。彼の眼(yǎn )に映じた中学(xué(🤸) )校の先生と(🧚)いうのは、小学(😿)(xué )校の先生にくらべ(🔖)て、何か(🔈)専門ら(🌁)しいことをほ(🏄)ん(🍵)の(😒)少しばかりよけ(🕡)いに(🥂)知(🚒)ってい(🧖)るだ(✡)けで(⛴)、およそ人間ら(🕛)し(😕)いと(🆑)こ(⛸)ろを(🔄)少(💲)(shǎ(♍)o )しも持合わせない人(🛵)(rén )達(🚑)ばかりだった。貧しい知(🛺)識を教室で(👋)精(🌊)一(yī(🥗) )ぱいに(📼)しぼ(🐍)り(🏧)出すこと、(🍁)点数や処罰(♎)で生(shēng )徒をおどかすこと、こ(🏌)の(🌿)二つの外には、用(🎅)(yò(🏂)ng )はな(📄)いといった顔をしている人間、それを次郎は中学(🙍)校(xiào )の(📢)先(xiān )生において発見したのである。
「そんな(🤢)こと、あ(🌀)りません。」(🗃)
(🦓)大沢(zé )は自(zì )分で(🚑)そう言っ(🗯)て、次郎を(🧙)笑わした。次郎は、それで(🤧)すっかり彼に好感を覚えたらしく、坐(zuò )りかたまで楽(lè(🧥) )になった。
大沢(zé )が(😩)はたから口を出した。
「(🚵)どうだ(🌥)い、(👌)本(běn )田(tián )の弟だったら、こ(⭕)れから(🗺)狐なんかにいじめられない(🥅)ように、四年生(🔮)(shēng )でバックしてやろうじゃないか。」
「あたりま(🖐)えにしていても、生(shēng )意気(qì )だ(⛵)って言(📙)ったら(🗑)?」
「いや、ほん(🏼)と(😽)う(😻)らしい。さ(📘)んざんなぐられ(🚲)ていながら、涙一滴こぼさないで、じ(😼)ろり(😜)とみんな(🍞)を睨みかえ(🐻)し(➡)て、(🤖)悠(🈳)々ゆうゆうと帽子の塵(chén )をはらっ(🕗)て(🎯)出て行った(🛍)様子(zǐ(🍐) )は、ちょっと(🍩)凄かったって言(yá(🕞)n )って(📙)い(🍤)たぜ。」
(👨)二人は、それからも、し(😱)ばらくは(💣)大沢の噂をした。次(🌄)郎に(🦅)は(🏰)、(😗)「親爺」という綽名が、いかにも(🕋)大(dà )沢にぴった(🚭)り(🕰)し(🛁)ている(🐤)ように思(sī )え(⚫)た。そして、(👨)そんな(🍒)友達(dá )をもっている恭一(👊)を(👮)一層(céng )尊敬し(👆)たく(🧙)なった。同(tóng )時に、(🎃)彼の昨日からの気持(🐔)が(🤫)次(cì )第に明る(➖)くな(📬)り、これか(🤸)らの闘いが非常に(💿)愉(yú )快な、力(🗂)(lì )強いものの(🐗)よ(🥔)うに思え(🔇)て来たの(✳)である。
みん(♐)なは一せいに恭一を見(🙇)た(😲)。恭一(yī(🛳) )の青(🏔)ざめた(📌)顔は、今(jīn )度は急(👈)に赧くな(🍂)った。
彼の人生は、中学校(❎)(xià(🚘)o )入学(xué )の第一日目(🦑)において、すでに(🏽)急激(😍)な拡が(💎)りを見せて(🛏)いたの(🌩)であ(💍)る(🐳)。
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