「朝倉先生(🍉)にも(🏙)しば(💈)らくお目にかかっていないの(📂)で(🐸)、近いう(🖍)ちに、ぼくのほうから訪(♑)ねたいと思っている(👥)。塾がまたはじま(🥕)っ(⏪)た(🚎)そうだか(🛌)ら(🥗)、先(👞)生も君(🌑)も日曜でなけれ(📆)ば(🛢)ひ(🤵)まがないだ(💾)ろうと想像そう(👊)ぞう(👲)して、だいたい今度の日曜を予(📎)定してい(🈲)る。ぼくのほうはた(🧚)ぶ(🚀)ん変更へんこ(♋)うの必要は(💱)あるま(👾)いと思うが(🏷)、(⬛)君(🚳)のほうでさしつかえがあっ(🕳)たら、(⏰)すぐ返事(shì(🦇) )をくれたまえ。さ(🌏)しつかえ(🦊)なければ返(🕍)事の必要(yào )はない。」
次郎(láng )は、(📲)いきな(🔹)りぴしり(🎻)と(🤪)胸に(🔒)笞むちをあてられたよう(🤽)な気がした。かれ(🦋)の眼には、大(dà )河の、今(🍩)朝のし(🖲)ずまり(💃)きった静坐の姿(🅾)がひ(🍝)とりでに浮うかんで来た。む(🐍)ろん、先生に返(🛹)(fǎn )す言(🅰)葉は見(jiàn )つからなかった。先生は、すると、微笑びしょうし(🎀)ながら、
「(📇)つぎは、そろそろ県会(huì(🙌) )議員というところ(📬)か(🤑)ね。」
「もうこ(🏣)こはだいた(🤩)いすん(🎷)だ(🍩)ようですよ。」(🐽)
講(jiǎng )堂では(😦)、掃(sǎo )除はも(🍇)うあら(😄)かた終わって(🥃)、机や(🎵)椅(🦄)(yǐ )子(🍨)いすの整頓せ(👆)いとんに(⬜)とりかかるところだっ(🥇)た(🤯)。そこは、第(dì )一(yī )室(shì )と(🖌)第(dì(💼) )二室(shì(✊) )の共(gòng )同の受け持ち(⚫)だっ(👕)たらしく、田川大作(🏑)や青山(🧞)敬(jìng )太郎(🌰)な(🔹)どの顔(yá )も(🏨)見えてい(🏇)た。田川は、例(🚇)のしゃが(🌆)れた(🌥)、激はげしい号令(🙄)(lìng )口(kǒ(🕯)u )調くちょ(😆)うで、ほか(🔽)の塾(💐)生たちをせ(⬇)きた(👹)てながら、(🤟)自分(🚁)でも椅子(🤼)や(Ⓜ)机を運ん(㊙)で敏(mǐn )捷(🥁)びん(👆)しょうにたちはたらい(🕹)ていた。これに反し(🌧)て(👒)、青山(🌟)の態(👈)度(💍)はきわめて冷(✊)静だった。かれは、田(🎫)川(😝)の声には(👔)無頓着(🧠)むとんちゃ(🏌)くなように、並な(🤛)らべられて(🌋)いく机の(📐)列をじっとにらんで(💇)は、そ(🔫)のみだれを正していた。――(🚹)二人と(🦕)も、そ(🚇)れぞれに室長に選ばれていた(🍔)の(👭)である。
次郎(⛺)は、いきなりぴしりと胸に(🥕)笞むちをあ(🎥)てられたよ(🌝)うな(😬)気(qì )がし(🕤)た。かれの眼(🐂)には、大河(🆗)の、今(👵)朝(🎍)(cháo )のしずま(🍚)りきった静坐の姿(🍪)(zī )がひ(🏤)とりでに浮うかんで来(😏)た(😔)。む(🏅)ろん、先生に返す(🖖)言(🥋)(yán )葉は見つからなかった(🚛)。先(💱)(xiān )生は、(📮)すると(😫)、微(wē(🐷)i )笑びしょう(🦊)しながら、
「どん(💝)なふ(♏)うだね。」
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