次郎(🌮)(láng )はちょっとまごついた(💓)。しか(🔚)し、すぐ、(🐢)一層力(lì )りきんだ調子で言(😑)った(⏬)。
学課(😧)には彼(bǐ )はかな(🕦)り熱(🚒)心(xīn )だった。また、教(jiāo )科書(shū(💬) )以(🥙)(yǐ )外(wài )の本も毎日(rì )い(😎)くらかずつ読んだ(🏦)。たい(🌘)て(🚖)いは(🎈)少年向きの雑誌や伝記類(⛵)だったが、恭一(🏖)の本箱(xiāng )から(🤰)、(🚛)美しく装幀(🕰)(zhē(⬛)n )された詩集(🐁)や(🌲)歌集(jí )な(💒)どを(💿)、ち(👠)ょいちょい引き(🈺)だして(🕔)読(dú )むこともあった。むろん(👸)そのいずれも(🐋)が(🦎)、彼にはま(🛳)だ非(fēi )常にむずかし(🖍)かった。しかし、恭一(yī )に(👸)おりおり解釈かいしゃくしてもら(🍎)ったりして(🔒)いるうちに、詩(shī )や歌のこころと(💮)いう(🙁)ものが、(🍜)いつとはな(🍄)し(🏳)に彼の(📌)感情にしみ入(🖕)っ(🤝)て来た。そして、時(shí )には、寝床にはいってか(✋)ら、自分で歌を考え、(👢)そ(😊)っと起きあがっ(🕐)て、それ(📠)を手帳(🌨)に書(🌚)きつ(🐌)けたり(🐝)することもあった。
(自(👍)分は、(🌈)大沢(⛏)に、心にもない偉(🐟)(wěi )が(🥣)りを(🗡)言(🍘)ったつ(⛺)もり(🚺)は(🥌)少しもな(🔗)かった。し(👡)か(🔹)し(🆚)、(📑)自(zì )分(fèn )の(🙃)言(✏)ったことに、ほん(🥂)とうに自信(🐇)が(🌜)あった(⏭)かと(🔴)いうと、(🐣)そうで(🍖)もなかった(🛑)ようだ。)(☕)
山犬の声に似たどら(🐼)声が(✖)きこえて、(🚧)彼の周囲(🖱)(tōng )が急(jí )に明るくなったと(🍈)思(🍪)(sī )った時(shí )には、彼(👍)(bǐ )は地べたに横向きにこ(👢)ろが(📙)っていた。彼の顔の(🌍)まんまえに(🤙)は(🌊)、ペン(🔵)キのはげた指(zhǐ )揮台が(🐕)、(💂)二つ三つ節穴を見(❇)せて立(lì )っていた。
「い(🕌)や、ほんとうらしい。さんざんなぐられて(🤾)いなが(😨)ら、(➗)涙一滴こぼ(🌸)さない(🐧)で、じろりとみ(Ⓜ)んなを睨みかえ(🐽)して、(🏔)悠々ゆうゆうと帽(👕)(mào )子の塵(🐉)をはらって出て行った(🐋)様(🐴)子(zǐ )は、ちょっと凄かったって言(🔩)っていたぜ。」
「(📎)何(🚧)(hé )でも、新入生に対し(🏧)て(🧜)、上級生が訓(🥨)戒をしているのに、地(🚦)べ(🖌)たばかり見て聴(tīng )いているの(🧚)は無(💣)(wú )礼(😚)だとか言(yán )ったそうだ(💐)。」
「ふむ、生意気(qì(㊙) )そうだ。」
「默っ(🅿)てな(🤰)ぐ(💳)られているん(☔)だ(😓)な?」
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