飯島(dǎo )は(🍉)、そう言(🐆)(yán )う(🔡)と、いか(🍢)にも(🤽)あわてたように、あた(🚴)ふたと廊下(xià )に足音(🚈)(yīn )をた(🔍)て(🥋)て去っ(🗑)た。
「起き(😒)だし(👏)たよう(💒)です(🙌)。もうだ(🔍)いじょうぶで(🚺)すよ。」
かれは、そ(🚦)う(😁)思って、わ(👏)れ知らず(🐜)眼(🐽)をひらき、塾(🍢)生たちの中に大河の顔を(🌿)さがした。か(📇)れは塾(shú )生た(😘)ちの(🤕)静(👂)坐の姿勢を直した(🥪)あと、(🤮)朝(🤽)倉(cāng )先生(🔘)の横に斜(🚬)ななめ向むきに(🚱)すわっ(🎳)ていたので、よく(🏥)全体が見渡みわたせたの(🃏)であ(😹)る。
(🍲)二(💐)人(🏤)は声(🏋)(shēng )をたて(🏕)て笑った。次(🍹)郎は、しかし、すぐ真顔まがお(🐜)になり、
「ぼく……もっと……(🐷)考(kǎo )えてみま(🛃)す。」(⏹)
(🤮)解(🏭)散す(🎣)るまえに、朝(cháo )倉先生が言った。
講堂(táng )では(🃏)、掃除は(📚)も(⤵)うあらかた(👐)終(zhōng )わって、(📷)机(🚉)(jī(⛴) )や椅子(zǐ(🕶) )いすの整頓(🚫)せい(💽)とんにとりかかるとこ(⚫)ろだ(🉐)った。そこ(🥝)は、第一室(shì )と第二室(💷)の共(🖇)同(tóng )の受け(💷)持ちだったらしく(😶)、田(tián )川大(dà )作や青山敬太郎(🏊)などの(👂)顔も見えていた。田川は、例の(🔲)しゃがれた(👋)、(Ⓜ)激(😎)(jī )はげしい号(💒)令口調くちょうで、ほかの(🎱)塾(😛)生(shēng )たちをせ(🚲)きたて(👻)ながら、自(zì )分でも(🛶)椅子や机(🔡)(jī )を運(yùn )んで敏捷(🥐)びんし(⬜)ょうにたちはたらいていた。こ(❤)れに(🍲)反して(⭐)、青(qīng )山の(🚍)態(⛽)(tài )度はき(🎓)わめ(💫)て冷(lě(🚔)ng )静だった。かれは、田(🍇)川の声には(🐽)無頓(🍲)(dùn )着むとんちゃ(💸)くなように、並ならべられ(🆗)てい(☕)く机の列をじ(🍂)っと(👥)にら(⛎)んで(🍵)は、そのみだれを(🚓)正していた(🕴)。――二人とも、それぞ(✝)れに室長に選ばれていたのである。
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