塾(🖍)で(🥘)は更に(😅)校舎の建増(zēng )たてまし(⬇)を始(💕)めた。教(jiā(🎠)o )員の手(💹)が足りなくて、(🍶)翌年の新(xīn )学(🐑)年前に(🔮)は広(🏂)岡理(lǐ )学士が(🐁)上田から家(🐂)(jiā(🥙) )を挙(😯)(jǔ )げ(🍇)て引移って来(🦅)た。
長く東(dōng )京(jīng )で年(✝)月(yuè(🌜) )を(🐆)送って来(📿)た高(📽)瀬(🎄)には、塾(🙍)の周囲まわりだ(📳)けでも眼に映(yìng )るものが多(duō(⏮) )かった。庭にある桜の花(🎁)(huā )は開(💮)いて(🌜)見(jiàn )ると八重で、花(🥚)束のよ(💦)うに密(🔼)集かたま(📏)ったやつが教室の窓に近(🌗)(jìn )く咲き乱(🚀)れた(🏯)。濃い(♊)花の影は(💤)休みの(💣)時(shí )間(jiān )に散歩(👫)する(👌)教(jiāo )師等の顔(yá(👴) )にも(📍)映り(🚋)、建物の白い壁にも映(✋)った。学生(🍙)等(🎺)は幹(⚡)に(👬)隠れ(🌱)、(👨)枝につ(📼)かまり(🐙)、(🏸)ま(🥒)るで小(🚞)鳥かなんどの(🤥)ようにその下(🎸)を遊び廻(huí )っ(🌎)て戯(🙁)れた(🏵)。
「この野(👚)郎打(🕳)(dǎ )殺ぶちころしてくれ(🕑)るぞ」
と学士は答(dá )えた。
生徒も大抵(dǐ )帰って(🌇)行った。音(yīn )吉(🕝)が独り(🍫)残って教室々々(🚫)を掃(sǎo )除する(🈹)音は余計に(🖌)周(🕥)囲(tōng )まわり(👗)をヒッソ(🙅)リとさせた。音吉(✔)(jí )の妻(qī )は(🐼)子供(gòng )を背負(⛲)おぶいながら夫(🃏)(fū )の手伝(yún )いに来て(🚾)、門(🎃)(mén )に近(🚡)い教室の(🙆)内で働(😅)いていた。
「先生、虫じゃいけま(😜)せ(📦)んか」
旧(jiù )足軽の(🚧)一人が水を(💬)担(❌)いで二人の側を会釈(🌺)して通った。
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