「おはよう(🤞)。ここは何室(🥛)の受け(😂)持ちでしたかね。」(🎨)
それか(🈵)ら、朝(🕣)倉(📷)先生は、(🖱)何かおかしそうに(🈷)ひとりで笑っ(😯)ていたが、
「べつにこれと申す心(xīn )得も(🕰)ござ(⬜)いません。た(🥃)だ定(dìng )めに(🗒)従(🐇)いましてつきましただけで……」
(🎴)塾(🍟)生(🚩)(shēng )たちは、かるくとじたま(🎈)ぶ(📤)た(🤪)をとおして、窓のすりガ(🏍)ラスに刻(kè )々に明るくなって行く朝の光を感じな(💟)がら、つぎの言葉を待(dài )った。軒端のきばに(📵)は、雀がちゅんちゅん(🤶)と、間を(🐾)おいて鳴(🍾)き(🥘)かわ(🔋)し(💝)て(🤓)い(🖇)る。
「やんやと頼たの(🌥)まれま(🎑)したが、断(🌄)わることにしま(🥥)した(🌧)。」
「すると、起こ(🐛)してまわ(🛶)る(🚽)ほうが早いですかね。」
と、みんなにき(😑)こえる(🏍)よ(🛹)うな声で言(✔)いながら、教壇(tán )きょう(🍒)だんをお(🕊)りてかれ(🍵)の(🚁)ほう(📔)に近(jìn )づいて来た塾(shú )生(shēng )があった(🏒)。飯島(🎃)である(🐏)。次郎は思(🖤)わず苦(kǔ )笑(xiào )した。何かむかむかする(🛏)もの(🐭)が(🥜)、胸の底(🧗)から(✏)こ(🏴)みあげ(🏄)て来るような(🐞)気(qì )持ちだった。しかし(👳)、か(🕒)れ(👗)はしいて自分をお(🌸)ちつけ(🏽)、
と、み(🙁)んなにき(🍎)こえるよう(🔏)な声(🏍)で言い(🎯)ながら、教壇きょうだんをおりてかれのほうに近(🕠)づいて(🍛)来た(🎪)塾生があった。飯島(🎨)(dǎo )である(🥤)。次郎は思(sī )わず苦笑し(💿)た。何(🎫)かむかむかするもの(🖤)が、胸の(🍂)底か(🕝)らこ(⛪)みあげ(🍮)て来るよ(🥐)う(⛱)な気持(🔎)ちだっ(🏗)た。しかし、かれはし(🔪)いて自分(fèn )を(🐵)おちつ(🤸)け、
「どの(🦖)方面の希望(wàng )者が多かったんで(🦌)す。」
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