(🕦)その時、老人は名刺(cì )が(💇)わりにと言(yán )って、(🎏)自分で打(👕)った(👫)小刀(🥤)こがたなを(🐁)持ってきてくれましたが、そんな小(xiǎo )刀一(🛐)本(běn )にも(🤑)小(🚦)さな(🥓)こ(😄)とをおろそかにしない(🐮)老人の気象があらわれていま(🍝)した。
八 小湊へ
ど(🏊)うし(🚦)て(👨)わ(🏖)たしがこんな刀鍛(🚁)冶(⛳)を知(zhī )るよ(🔥)うになりましたか(🏩)、(🤐)まず(🏟)そ(🛡)の(🏕)ことからお話ししましょう。
(💡)その道(dào )について南へさして行くと、(📣)臼田の町へ出る。臼田に稲荷山い(🈴)なり(🔌)やま公園というとこ(🏊)ろがあって(🌭)、公(gōng )園(⛳)前の橋(💼)の(😯)たもとあたりから望んだ千(🙆)(qiā(⬇)n )曲川のながめ(👦)は実にいい。あれ(♍)から(🏐)八つが(🍖)岳たけ(🌲)山(shā(⛏)n )脈(mài )のふも(🕣)と(⛹)へかけて(Ⓜ)、南(😒)佐久(🎉)の谷(gǔ )が目(💧)(mù )の前にひらけていま(🍙)す。千曲川(chuān )はその谷を流れる(🐋)大河で、岸に住む人たちの風(fēng )俗やこ(🌻)とばのなまりも川下とはいくら(📩)か(🛏)違(wéi )うようです。岸(🚭)をさ(🙀)かのぼるに(🤦)つれて、馬流(🥅)まな(🔳)がしあたり(🌹)からは、さすが(🍃)の大(dà )河も谿流(liú )けいり(🔽)ゅうの勢い(🤭)に変(biàn )るので(😷)すが、川(chuān )の中心が右岸のほうへひどくかしいでいるた(😷)め(🥘)に、左岸(🧀)(à(🔈)n )には川底が(🐹)あ(🙌)らわ(🕒)れ、砂は盛り上(shàng )がり(🐾)、川上か(👹)ら押(yā )し流(🤙)された大石が埋まって、と(📽)ころど(💴)ころ(🥜)にかわやなぎ、(✝)あしの(🍷)くさむ(💏)らな(🙅)どが茂(mà(🎖)o )って(🛁)いま(🧥)す。右岸に見(🎥)ら(💨)れる(😡)のは、(🍦)かえで、かば、なら、うるしの(🏕)類です。甲州街(jiē(🧛) )道(dào )は(🌯)そのか(💖)げ(🖍)にあるのです。しんぼうのいい越後えちごの商(🌂)人(rén )は(🍿)昔(🙆)(xī )から(🏳)そこを往復した(🔊)と聞(⛪)きます。直(⛴)江津なおえ(📶)つから来(🏯)(lái )る塩ざか(😉)なの荷(hé )がそんな(📉)山地(💄)まで(💏)深入(rù(❕) )り(🕹)し(📷)たのも、(🐻)もっ(⏪)ぱらその(🌑)街道(💮)(dào )を千曲(🔕)川につい(🤠)て(😓)、(⬇)さかのぼったものだそ(🌓)うです。
小諸からは関(🐏)せき君(💰)という人(rén )がわざわ(🤭)ざ東(dōng )京まで出て来てくれまして、(👂)木(♿)村(cū(🚛)n )先(🍀)生はじめ町の人(🐅)た(❓)ちのすすめを伝(yún )えてくれま(⏩)した。関君(jun1 )は明(míng )治学院(yuàn )の出身で、わたし(🎚)と(🐢)は古(🛩)いな(🤮)じみの(🐔)間(jiān )がらでした。当時、(Ⓜ)京都のほ(🥁)うに(🌞)も教師の口(kǒu )はありま(🍝)し(🍃)たが、わ(🛋)たしはいな(🛑)かに退(tuì )いても(👏)っと(⛏)勉強(📞)した(🍟)いと(🎖)心を決めまし(🎂)たから、(📆)報酬もす(🖤)くなく骨(gǔ )も(🕡)おれる小(🐝)(xiǎo )諸のほうの学校を選びました。そんなわけで(🚪)、翌(yì(🚷) )年の四(🍓)月には浅間のふも(🆗)と(🥒)をさ(🎁)し(👩)て(⛳)、いなか(🖌)教師(shī )として出か(🥩)けました(🕤)。
五 (🐨)行商
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