問を掛けた生徒は、つと教(➿)(jiā(💓)o )室(shì )を(👢)離れ(🖤)て(🕕)、窓の外(🙊)の桃(táo )の樹の側(💃)に(⛪)姿(🤚)を顕あらわし(📒)た。
大尉(🏭)(wèi )は弓返(🛐)ゆが(🎩)え(🎩)りの音(yīn )をさせて、神経的に笑って(🏢)、復た沈鬱(❗)な無(🆕)言に(📊)返った。
塾の(🈹)門前(🍺)に(💿)近い(🏘)ところで、(📊)二人は学士(shì )に追い附(✒)いた。
翌朝高瀬は塾へ出(chū )ようとして(🛑)、例のように鉄道の(😾)踏(💥)切のところへ出(⛵)た。線路(🏒)を渡(dù )って(🎸)行く塾の生徒なども(㊗)あった(😪)。丁(dīng )度(dù(🕳) )そこで与(💝)良(⏮)町(dīng )よらまちの(🔘)方(⬆)からやって来る子安(🏑)に逢った。毎(🧓)(měi )時(🎌)いつも言い合せたよう(🐂)に皆(⏫)(jiē )なの落合(🗓)うとこ(🙌)ろだ。高瀬は子(🎽)安(ān )を待(dài )合せて、一諸に(🗨)塾(📞)の方へ(💏)歩い(🍘)た。
「最早マ(🔓)イりま(🛠)したかネ」と学(xué )士も笑(✳)(xiào )った(😬)。
三(🥘)人が連(🈵)立って湯場を(🥗)出(🚹)、桜(😨)(yī(🎧)ng )井(🐆)先(xiān )生の別荘の方へ(🕓)上(shàng )って行った(🐲)時は、先生は皆(🥗)なを待受顔に窓(⛵)に近(jìn )い(🦑)庭石(shí )に水(🐴)をそそいで(🐇)い(⛪)た。先(xiān )生は石垣の上に試みたアカシヤの挿(zhǎ )木(mù )さ(🧤)しきを高(gāo )瀬に指して見(jiàn )せ(🍕)た。門の内には先(🗳)(xiān )生の好き(🤞)な花も植えられた(🏭)。
先生が(💝)庭(tí(🔢)ng )を廻って来(⛏)た(📎)。町(🛹)の方に(🕚)見(🤚)つけた借家へ案内しよ(🔻)う、という(🐳)先生に随いて、高(🐓)(gā(👈)o )瀬はやがてこの屋(wū )敷を出た。
「こり(🐝)ゃ驚いた。尺(🦄)二(èr )ですぜ。しっか(🛷)り御頼申お(🥂)たの(📏)もう(😥)しますぜ」と大尉は新(xīn )規(guī(😯) )な的の方を見て矢を番(🍽)つが(💼)っ(🌟)た。
(🆙)と(🌞)高瀬(🔜)に話(👛)(huà(🕎) )し(🥛)た。奥さんはユック(😧)リ朝顔を眺めら(🗑)れな(🔈)いという風に言った(🍷)が、夫の好きな花(🧚)に趣味も持た(🕔)ない人(👩)では無いら(🎣)しか(🌕)った。彼女は学士(shì )が(㊙)植えて楽(🍸)む種(zhǒng )々い(🏍)ろいろな朝(chá(🐀)o )顔(yá(🕰) )の変り種の(🕴)名前な(📺)どまでも(🕞)よく暗(🥎)記そ(📈)ら(😼)んじ(🤭)ていた。
この教員室の空(kō(🍜)ng )気の中で、広(🕙)岡先(🕒)(xiā(🥕)n )生は(😜)由緒いわれのありそ(🙆)うな古い(📌)彫(diāo )のある銀煙管ぎ(🅱)ん(🏠)ぎ(🕵)せるの音をポンポン響かせた。高瀬(🆓)は癖(pǐ )のように肩(🆖)(jiān )を(👓)動(⏲)ゆす(💬)って、甘そうに煙草を(⛳)燻くゆ(💱)らして、楼階はしごだん(🏼)を降りては(〽)生(shēng )徒を教えに行っ(🛐)た。
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